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幼儿园蒙氏班家长会教师发言稿

蒙氏班家长会稿 亲爱的家长朋友： 大家晚上好！非常感谢大家能在百忙之中参加今晚的家长会，虽然我们的蒙氏班今年刚刚成立，但我相信，“我们一定会在这个大集体中工作的非常开心，因为这个班级中不仅孩子非常的聪明可爱，而且家长素质高，对工作非常支持。”希望我们能够在今后的日子里共同努力，让孩子各方面能得到更好的发展。 下面说一下本次家长会的主要内容： 总结9月份班级情况（升班后的要求、孩子的进步，每个孩子都要表扬、）。 一日生活流程介绍 安全卫生消毒介绍 说到安全，真是工作中的重中之重。只有保证了安全，才能开展其他的工作。前段时间，我们班一名小朋友在户外活动时，不小心受伤了，说实话，我们老师非常的难受、内疚，放学与孩子家长交流时，不停地跟家长道歉，没想到，家长却说“没事，不要紧，我们在家自己看着，有时候也能碰着、磕着，没事。”家长这么一说，我们更自责和感激，感谢您对我们的理解和体谅。幼儿园里大大小小的磕磕碰碰绝对是存在的，谁也不能保证不发生，但是，我们会尽量避免，尽量把意外降到最低点。另外，十几个孩子整天呆在一起，难免会发生一些矛盾和纠纷。但是他们的这些矛盾和纠纷没有善恶之分，也许只是为了争同一个玩具，也许只是喜欢这样逗着玩……半个小时前，他们还“大打出手”，半个小时后，他们可能又和好如初。开学以来本班孩子的情况我们班的孩子是来自不同环境中，有原班的、二班的，还有新入园的，共同来到了这个“小家庭”——蒙班，从最初孩子入园第一天，焦虑、苦恼、拒绝到现在慢慢的适应并且喜欢上了幼儿园，可以说我们的孩子已经的度过了入园焦虑期。喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，出勤率比较高。但还有幼儿情绪不算稳定，还不太适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象我们的蒙氏教室最明显的一个标志就是蒙氏线。蒙氏教具都有自己固定的位置，训练幼儿的常规，培养幼儿的秩序感，让孩子准确的把物品归类，知道玩完一件教具要送回原处。包括每个托盘中每件物品的摆放位置与方法，都要严格遵守，不能随便动教具，做完一项工作要放回原处。生活自理能力孩子的自我服务能力增强，能做自己力所能及的事情，如自己穿鞋子等。孩子的语言表达能力有了很大的，能较清晰、完整地表达自己的感受，讲述自己的发现。有几名幼儿挑食现象比较严重（），一般都是最后一个班离开餐。我们对此也采取了相应的激励措施，但还是收效甚微，也希望家长给予配合，在家不要喂，放手让孩子自己吃。本学期生活的主要内容如下： 基本动作：大肌肉：搬，拿，放，递，卷，扫，倒，贴，撕，削，舀。 小肌肉：走，坐，立，跑，跳，滚球，爬。 对自己的照顾：学习穿脱衣服，学习穿脱鞋子，洗手，照镜子，自己吃饭，喝水，入厕，擤鼻子，按时睡觉，衣饰框：纽扣，盘扣，拉炼，按扣。 对环境的照顾：东西正确摆放，学会收拾。 行为礼仪：正确的坐姿，门的开关，打招呼，应答的方式，学会道谢，打喷嚏，打哈欠的方法，团体游戏的规则。感官教育内容： 1、感官预备：有拼图、嵌板、插装、配对、分类 2、视觉教育：教具分为三类 第一类：识别大小（圆柱体组、粉红塔、棕色梯、长棒） 第二类：识别颜色（彩色圆柱体、色板6盒） 第三类：识别形状（5种：几何图形嵌板、几何立体组、构成三角形6盒、二项式、三项式） 3、触觉教具：（5种）触觉板、布盒、谷物触摸板、温觉板、重量板 4、听觉教具：音桶 5、味觉教具：味觉瓶 6、嗅觉教具：嗅觉瓶 本学期感官的主要内容： 插座圆柱体：感官认识、P、G三阶段教学法；砂数字板：三阶段教学法；彩色串珠、黑白串珠、灰色串珠：三阶段教学法；数棒：感官展示、三阶段教学法、与实物对应；数棒和纱数字板：MP、MG；纺锤棒箱：量和数字对应的感知。 9月、常规教育、早操排练 10月、画讲日记比赛、红歌比赛、家长会、家长开放日、班级常规比赛。 11月、体能展示、亲子故事会、故事大王比赛、秋游 12月、自理能力比赛、新年节目排练。 1月、全园及各班工作总结、评先选优。 2月、双手简笔画训练，增进孩子的右脑开发。小班加强识字训练、中班小主持人培训、（要求每个孩子能够自信大方的展示。）大班拼音学习。 （六）针对幼儿园的培养目标：健康的身心、敏捷的思维、广泛的兴趣、自信的表达，本学期幼儿园开展了一系列的活动，1、比如，十大杰出明星的评选，分别是文明礼貌明星、勤俭卫生明星、团结合作明星、勇敢坚强明星、助人为乐明星、体能健康明星、遵守规则明星、才艺自信明星、智慧明星、创新明星，我们为了增强孩子的积极向上的心里，让他们学有榜样、做有目标，每月会以班级为单位进行评选，在班级开辟出表扬栏，评选结果张榜公布，用奖状的形式激励孩子们，同时要求孩子们进行自我评价，我的优缺点是什么，一位哲人曾经说过：人一生最大的财富是了解自己，只有了解自己才有能力去改变自己、完善自己、发展自己。2、每周的画讲日记我们会在周一统一让孩子们

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