我国中小学校长成长阶段研究

我国中小学校长成长阶段研究

【摘要】： 校长作为一所学校最高的行政领导,不但肩负着引导、规划、管理学校发展的重任,而且对学生和教师的成长与发展也起着至关重要的作用。尤其对于基础教育阶段的中小学校长而言,如何面对上级教育行政部门的管理;如何有效发挥教育规律;如何实现高效的学校管理等诸多现实问...

【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017

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