科技传播系与三门峡社会管理职业学院开展科普微专业建设交流研讨

为深化职普融通与省校合作，1月9日至15日，科技传播系接待了三门峡社会管理职业学院二十余位教师组成的代表团，围绕科普微专业学科建设开展了为期7天的多形式、多维度系列交流研讨活动。

一、科普理论研讨筑基，明晰专业建设核心

本次交流的理论研讨围绕科普微专业教学的关键领域，由科技传播系六位教师分模块主讲交流：张燕翔老师聚焦“数字科普内容制作”，拆解了不同载体科普内容的创作规范与技术工具适配方法；席正老师以“科普视频与短视频创作”为主题，分享了科普视听内容的叙事节奏设计与传播适配技巧；王挺老师主讲“科学普及概论”，梳理了科普学科发展脉络、理论基础框架与新科普前沿动态；朱孟潇老师围绕“人工智能科普应用实务”，讲解了AI在科普内容生产中的实操路径；徐奇智老师针对“科普教育与公众沟通技巧”，总结了不同场景下的沟通策略与表达方法；周荣庭老师则以“科普活动策划与执行”为核心，阐述活动全流程的资源整合与效果呈现。

双方结合三门峡社会管理职业学院的高职教育定位，围绕人才培养、课程落地与技能实训等实际问题展开研讨，明确了“职普融通、简明理论、强化实操”的课程设计思路，推动理论内容向可落地的专业建设方案转化。

二、实地专业研学赋能，衔接教学实践场景

代表团在交流期间走进科学岛、合肥花卉科普馆、合肥市科技馆新馆等科普场馆，考察科技成果的科普转化模式、现代化科普场馆的运营管理与互动展示设计；现场调研合肥磐石智能科技公司和可视科学公司，了解科普产业、数字化科普技术和科学可视化前沿研发与应用情况；参观中国科大校史馆，感悟“红专并进、理实交融”的校训精神，学习科普学科建设与教育教学的实践经验。多场景的实地研学，让参与教师直观感受科普教育的实践形态，为优化实践教学环节提供了有力参考。

三、体验人工智能赋能，探索教学创新路径

代表团教师参与了由合肥市广播电视台、中国科大科技传播系联合主办的“爱晚2026·AI春晚媒介创新加速营”。合肥市广播电视台的主创专家围绕AIGC的应用进行细致指导，代表团教师全程参与技能实训与晚间自由创作，将“爱晚”主题与数字技术深度融合，结合三门峡历史文化与发展实际，运用AI工具创作出一批兼具知识性与创新性的实践作品。在成果展示环节，双方围绕作品质量、技术应用与优化方向展开交流，为科普微专业的数字化教学积累了宝贵经验。

四、凝聚校际共识，拓宽合作发展空间

交流期间，双方以见面会启动研讨，以总结会凝聚共识，搭建了良好沟通桥梁。总结环节中，双方梳理了课程建设、实践教学、数字化赋能等方面的交流成果，明确了后续教学资源共享、师资互访交流的合作方向。此次研讨活动通过理论共建、实地研学与技能实训相结合的多元形式，实现了校际优势互补与经验共享，为科普微专业建设注入新动力，也为两地科普教育事业协同发展奠定了坚实基础。

（科技传播系）

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