人物传记是大多省份选择的文言文阅读材料，因此了解古代传记体写法对读懂传记类文章有很大帮助。在古代，人物传记一般分为三个部分：
一、简介人物的基本情况。
主要包括：1．姓名、字号；
2. 籍贯；
3. 家庭背景，包括家庭经济状况，及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况；
4. 学识；
5. 性情；
6. 举荐或科举功名情况；
7. 最初任职情况等。
这部分内容多在开头。如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关。
二、人物的主要事迹。
这是文章的主体部分，阅读时可以按照事情分层，每件事情主要注意以下内容。
1、时间，注意年号及相关的具体年代，古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。
年号纪年的标志是：
①. 年号+初，如：乾元初；
②. 年号+具体年代，如：泰始九年；
③. 年号+中，如：天监中；
④. 年号+末，如：建安末。干支纪年要注意天干地支那些词儿。
2.地点，要特别注意人物的官籍，即他在那里做官，除一些地点明确介绍出来外，要注意“知、守、除、迁、贬、改”等词语后面所带的地点，如：知江夏，就是做江夏知府；除襄阳，即为担任襄阳太守。
3. 官职，主要注意担任什么官职，拥有什么爵位，握有什么具体权力，具体管理哪方面的工作。如：右拾遗，是谏官，那就要注意他在向皇帝进谏方面的事，因为事情与职权密切相关，担任什么职务，就会做什么事情，也就是今天所说的“卖什么，吆喝什么”。这“时、地、职”是事情分层的“三标志”，一般来说，“时、地、职”有一点发生变化，事情就会随之发生变化，因为“时、地、职”不同，人物做的事一般也会不同，据此，可以把事情分开层次。
4.人物，特别注意人物之间的关系。在人物传记中，因为许多人物多是朝廷官员。
所以，他们涉及的关系主要有：
①. 与皇帝及上级之间的关系；
②. 与事件涉及到的人物之间的关系；
③. 与下属之间的关系；
④. 与黎民百姓之间的关系；
另外，如果是一般人物，就会涉及到与他（她）直接相处之人及间接影响之人的关系，很多与家庭背景有关系，比如受祖父、父亲影响等。
5. 事件，特别注意是什么事件，事件发生的原因、经过、结果，以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点，处理后的反映与效果，得到的评价等。
三、人物的性格作风。
一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况。多在文章结尾，有时也会穿插在全文中。主要注意以下内容：
作者的直接评价。
如：史迁曰：……；
2. 注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。
如：孝甚，清慎亮直等；
3. 从辞色的褒贬看作者的感情倾向。
值得注意的是，有时候，作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹，以此来表现任务的性格特点和道德品质。这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来，读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作风。返回搜狐，查看更多
