为防止学生“犯花痴”，教育部有多拼？从课本中人物插图就可看出

为了不让同学们“犯花痴”，教育部真是下了血本了。由教科书上的角色插画可知

为让读者对一部作品或某一位作家有更深刻的认识，教科书中往往配有形象的插画，以增加阅读的兴趣。丰富的图片和丰富的图片，更能激发同学们的学习热情，每次出书，同学们都会争先恐后地打开这本书，寻找里面的图片。

过一段时间，我们就会一起探讨哪个插画更吸引眼球。随著教学方法的进步，教科书中的黑白图画逐渐被色彩丰富的图画所取代。

也许你们发现了一个奇怪的问题：教科书上的插画大多都是平平无奇，很少有英俊潇洒的人物出现。其实，这不过是教育部门的一个小把戏，目的就是让这些人不要太过在意自己的颜值。他们也是下了一番功夫，才让这些同学不至于被外表所迷惑。

鲁迅是我们在学校里最为人所熟知的一位，教科书上有《从百草园到三味书屋》，《阿长与山海经》，《记念刘和珍君》等文学著作，可谓家喻户晓。鲁迅是中国近代文学的创始人，同时也是一位革命与教育双重身份的作家。在教科书上，他是一个非常严厉的人，浓眉大眼，留着两撇小胡子，给人一种中年人的感觉。不过，他在青年时代却是另一番模样，留着八字胡，看起来更有青春气息。

南怀瑾，南怀瑾，中国著名的文学家，教育家，在中国文化领域有着深厚的研究成果。他以继承与发扬中国传统文化为己任，提倡中西合璧，对儒家、佛教、道教等各家学说进行深入研究，吸收中国各种优秀的精华。教科书上的他，是一个和蔼的老人，脸上带着和蔼的微笑，让人感觉很亲切。而在少年时代，他是一个高鼻梁，浓眉大眼的帅哥，一身正装的时候，更是给人一种风度翩翩的感觉。

王德民，王德民，石油勘探领域的资深专家，中国油田的“水驱”与“水驱”的创始人。在此基础上，开展了一系列具有重大科学意义的研究工作，为大庆油田的持续健康发展奠定了坚实的基础。在教科书里，他是一个带着一副眼镜、神情严肃的人。不过，在他年轻的时候，他却是个英俊潇洒的男人，浓眉大眼，鼻梁高挺，就连现在的很多男演员都比不上。

爱迪生，爱迪生，这位被称为“全世界的创造之父”的人，在留声机，电灯，电报，电影，电话等方面做出了卓越的成就。他还在采矿，建筑，化学等领域取得了突出的成绩。教科书上描述的爱迪生，头发花白，神情肃穆，但实际上，他在少年时代，是一个很有魅力的人。

马克思·普朗克（Maxwell Planck）马克斯·卡尔.恩斯特.路德维希·普朗克（Marx Karl Karl Karl Karl Karl)，是德国最杰出的物理学家，也是最伟大的量子理论创始人，和爱因斯坦并称为20世纪最伟大的两大物理学者。这位为物理学界作出过卓越成就的学者，在教科书上的造型实在是太过普通，留着长长的胡须，不修边幅的发型，和英俊完全扯不上关系。不过，他在青年时代，戴着一副眼镜，梳着整齐的发型，一身西服，尽显英俊潇洒，比起现在的某些大明星也毫不遑多让。

当我们看了他们的童年，也许我们就会明白，为什么教科书上不会刊登他们的青春照了，他们长得真好看，一点也不比现在的那些大明星差。如果把这么帅的一张图片展现在同学面前，很容易引起同学们的迷恋，让他们无法专心学习。同学们也许会为哪个明星的照片而争论，但是其他人则建议：与其让孩子去追逐明星，还不如去追逐那些年少成名的明星。帅哥明星的图片可以让同学们更加积极地去学，因为他们长得帅，也很勤奋，似乎在传递一种理念，那就是长得难看，要多看书。

很多家长和教师都不赞成追星族，因为这样会影响他们的学习。虽然在儿童时期，追星族是一种特殊的表现形式，但家长还是会对其进行批判，并禁止其追逐。与此相反，让同学们去注意明星少年时代的风采，从中汲取他们的精神，并为自己的成就而奋斗，这肯定是一种更加正面的发展趋势。同时，教育部门还鼓励父母积极搜集明星早年的相片，让子女以“国之栋梁”的形象为榜样，力争成为更加优秀的人才。

大家觉得教科书中的插画到底是要用明星的图片来吸引眼球，还是不吸引眼球，大家有什么看法？

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