正版 关系物化 人际关系交往处理 了解真正的自己 别人怎么对你都是你惯的 人与人之间朋友关系处理 感情 情感书籍

发布时间:2025-08-12 01:56
  基本信息 

      书名: 
  关系物化 

     作者: 
  郭彦余著 

     出版社: 
  台海出版社 

     出版日期: 
  2021-06-01 

     版次: 

        ISBN: 
  9787516829660 

     市场价: 
  49.0 

         目录 

     目录 
 1.恋人关系的物化 
 01因为我爱你,所以你是我的 
 ——用恋人补足失去的控制感 
 逐渐扭曲的心路历程 
 消除内在失落与焦虑的企图 
 接纳别人与自己,避免把关系“工具化” 
 02因为你爱我,所以我是你的 
 ——用恋人证明自己的存在感 
 被爱才能证明自己的存在 
 用美好的幻觉,弥补过去真实的痛苦 
 追寻真正的爱情,而不是追寻或解药 
 03伴侣只是条件化的商品 
 ——用恋人展现自己的价值 
 定制提升个人价值的“理想伴侣” 
 表面的,究竟是理想还是幻想 
 “理想伴侣”不是既存的,而是养成的 
 Ⅱ人际与职场关系的物化 
 04我这么,你凭什么跟我平起平坐 
 ——用排挤争取众人的目光 
 追求不凡,却无法接受他人也同样不凡 
 把他人当成吸引目光的绊脚石或垫脚石 
 贬低他人,不会让自己变得更高 
 05我这么照顾你,你怎么可以不听我的 
 ——用讨好取得影响力 
 四处结盟的八面玲珑 
 靠成为他人的一部分来缓解焦虑 
 摆脱讨好与操控的循环 
 06我这么相信你,你怎么会这样对我 
 ——用控制缓解焦虑感 
 对他人的脆弱信任感 
 面对无法全盘控制的世界 
 别让过往的人际交往焦虑限制了自己 
 Ⅲ亲子关系的物化 
 07这是我以前的梦想,不要身在福中不知福 
 ——让下一代替自己而活 
 无法成为“自己”的子女 
 实现梦想的替代品 
 追求主流价值的掌声,却束缚了自我的人生 
 08只要把成绩搞好,其他都不重要 
 ——用物质满足取代心灵陪伴 
 当物质取代了生命的意义 
 需要意义的人,却过着缺乏意义的生活 
 检视自我生命的核心 
 09你要什么我都给你了,为什么你还觉得不够 
 ——用百依百顺取代教育责任 
 变质的子 
 得寸进尺的贪婪 
 物质的满足无法满足一切 
 IⅣ自我的物化 
 10我要努力向上爬 
 ——用世俗的成功定义自身价值 
 没有极限的成长与进步 
 追求更好的精英情结 
 定义自己的,不是成与地位 
 11你们这些人都比不上我 
 ——靠优越的表现来贬低他人 
 虚假掌声中供养而成的“公主” 
 没有人强大到不可取代 
 不等于指使他人的权力 
 12为了形象,我不可以犯错 
 ——用推卸责任的方式成偶像包袱 
 不能出错的偶像包袱 
 奖项与头衔助长的无知 
 认知失调,让人连自己都欺骗 
 结语 
 帮助自己建立滋养性的关系形态 
 滋养性关系中的双向特征 
 建立滋养性的关系形态 
 后记 
 我们都是在暗夜狂流中独自漂流的小船 
 关系无法消灭孤独,但可以帮助我们面对孤独 
 ; 

         内容介绍 

     !当恋人成了填补寂寞的工具,当子女成了满足虚荣的挡箭牌,当朋友成了事业前景的垫脚石……这些被利益所侵蚀的重要关系,将如何找回真诚的初衷? 
 !关系物化指的是在人际情境中,任何一方为了满足欲望,无视自己或对方的感受,把人当成没有情感的物品,采用损害彼此身心、权益或资源的方式,来达到预定目标的人际互动模式。 
 !关系物化不仅是指“物化他人”或“被他人物化”,也包括个人因为自身的匮乏而忽略他人的贬抑、伤害与攻击,进而“物化自己”。关系物化是双方共同创造出来的产物。 

         在线试读 

     对冠俊来说,情人是一体的,是彼此不可分割的存在。“因为我爱你,所以你是我的。”冠俊深情地望着嘉莹说,“包括身体和心灵,你的一切都是我的,所以不管你去哪儿,都要向我报备;没有我的允许,你哪儿也不能去,懂了吗?”嘉莹抚着因为被掌掴而火辣的脸颊,颤抖地回答:“懂了。”是什么让这段原本看似浪漫的恋情,变成了醒不过来的噩梦?逐渐扭曲的心路历程从“轻松的名”到“勉强的名”冠俊从小认为自己与众不同,是特立独行的存在。从小学到初中,他总是班级和全校的名,运动、学习都难不倒他,他是学校里集所有光环于一身的风云人物;初中毕业后,他也在所有人的赞赏声中,顺理成章地考进志愿高中读。在这个阶段,他可以说是志得意满。身边围绕着众多仰慕者,但他都没放在眼里,因为他高傲地认为自己跟他们属于不同的世界。他想要所有人都崇拜他,知道他有多么出类拔萃。可进入高中以后,冠俊这才发现人外有人,天外有天。他无法再像从前一样,轻而易举地获得名。甚,他得努力,才能维持过去的“明星光环”。他对自己感到失望、挫败,但他却极力否认这种感觉,只是不断地告诉自己:“我可以的,我是强的!”他依旧相信自己是天之骄子,只要自己愿意,团体中耀眼的“明星”将永远是自己。结果也确实如此,冠俊在不断地努力下,如愿以偿地成为班级的名,同时,他还是学校社团的社长,在运动场上也表现不俗。他想向自己证明,他没有变,他跟从前一样杰出,即使环境不同、对手更强,他还是的。然而,看似风光的冠俊,此时他的内心已经疲惫。他很害怕被别人超越,也很害怕被别人抢了风头,毕竟班上同学远比他想象中的要出色,稍不注意,他会从的宝座上跌落下来。 
 …… 

       媒体评论

网址:正版 关系物化 人际关系交往处理 了解真正的自己 别人怎么对你都是你惯的 人与人之间朋友关系处理 感情 情感书籍 https://m.mxgxt.com/news/view/1671542

相关内容

正版 关系物化 人际关系交往处理 了解真正的自己 别人怎么对你都是你惯的 人与人之间朋友关系处理 感情 情感书籍
处理人际关系,真正的高手,往往看透了20条人性真相,你看透了吗
怎么多交朋友处理好人际关系
处理人际关系,真正情商高的人,往往有三种处世“心计”,你有吗
正确处理人际关系的几个原则
高中生人际关系敏感怎么办 高中生怎么处理人际关系
处理人际关系,真正的高手,往往看透了6条人性真相,你看透了吗
如何正确处理人际关系
如何正确处理人际关系?心理学家教你!
怎么处理好人际关系与交往

随便看看