覃柳源 提供
文学之路上的启明星
小记者 柳铁一中2016级7班 唐依霖
握笔，循着内心写下一段段文字，创作本身充满奇妙乐趣，是一个写作者所拥有的无可奉告的幸福秘密。但若说到作家，则是个包含着太多字面外意义的字眼。沉溺于这小小幸福的写作者如我，似乎只在翻开一本书时，才会有机会离他们近一点。何其荣幸，柳州市第二期小作家培训班，让我成为柳州市五个“一百”计划中，培养一百个小作家目标中受益的一员。8月25日、26日，我和其他49名小记者一起，与四位文学作品丰硕、颇有文学影响力的作家面对面，真正去认识“作家”和“文学”的意义。
老师们的讲课各具匠心，内容丰富。柳州作协主席徐小雅老师娓娓讲述自己走上文学之路的故事，分享了许多经验，分析多个写作流派，向我们多次强调深入阅读思考的重要性；国家一级作家、柳州市少年文学院院长韦俊海老师指出创作的“看、听、闻、尝、想”五字，佐以大量实例，阐释细致观察与思维联想对创作的主要意义；柳州高中语文老师卢涛则循循善诱，总结出文学之美的特质，引导我们从生活平凡的小事中发现触动人心的美好，为我们打开了一扇通向真情动人的窗户；中国作协会员、著名小说家杨仕芳老师则以共续故事的方式激活课堂，引发思考，引领我们从小说家的视角开动想象力，发掘素材。
作家老师们是我们文学路上的启明星，为我们带来的不仅仅是文学创作的“干货”，更是新颖独到的文学思想和文学视角。创作不是拿起笔来苦想有什么可写，而是思考挖掘是为了什么而拿起笔。当然，美好的语言固然必要，但一篇真正的文学作品，其美在描摹，更在于抒发，在于对自我与世界的不断探索与深入思考，在于一言之后所注入的真情与洞察；是柴米油盐的烟火气，更是在事件之下折射出的对人生、社会的体验。写的是“我”，也是世界。
写作者只是一个表达者，但作家却有以我之眼记录天地人情的责任，从我动手写文章的那天起，就是个写作者。而小作家，这个作为座右铭的称谓，则需要用未来漫长不辍的观察、思考与书写去践行。
大作家教我写作
小记者 胜利小学2013级8班 李佳信
小时候我的梦想就是当一名作家。在我4岁时，图书馆有个征文活动，我投稿了，投稿中年龄最小的就是我。
随着年龄的增长，我逐渐明白当个作家是多么难的事，不仅要博览群书，上知天文，下知地理，还要会易经八卦，精通数理化。道历史论古今，想想头就痛，我就把我的作家梦抛到九霄云外了。
但我参加了柳州市第二期小作家培训班，听了中国作家协会会员、柳州市作家协会主席徐小雅老师讲述她是如何开始写作的，又重新燃起了我的作家梦。
可是怎样才能写出一个好的、令读者满意的作品呢？中国作家协会会员、国家一级作家韦俊海老师告诉我们：“一部真正的好作品，想让读者看了哭，读者就哭得撕心裂肺；想让读者看了笑，读者就笑得前俯后仰。”“作家写作不同于我们平时写的作文，或者小记者写的新闻稿。”他还教我们写作要注意五个字“看，听，闻，尝，想”，用自己的思想去写。
知道了怎样去写文章，素材怎么找？怎样才能获得更加新颖，使读者耳目一新的题材呢？柳州市签约作家、柳州高中语文老师卢涛告诉我们：“新颖、独特的素材全部在生活中，只要你留心观察，就会发现许多常人看不到的事和物。”卢老师还教我们怎样写散文、诗歌和小说。她讲了两小时，一直站着，并且讲得绘声绘色，引人入胜，我们听得聚精会神，好像打开了思绪、联想二脉，思如泉涌。当即就有同学挥笔写诗。
中国作家协会会员、柳州市作家协会副主席杨仕芳老师，为我们的写作打开想象的大门，他编了两个故事，让我们试着续写，他说：“写小说可以大胆展开想象，没有必要写潮流，只要按自己的想法去写，走不寻常之路，那便是成功、精彩的作品。”
主办方最后给我们颁发了小作家结业证书和柳州市作家协会会员证。正如蓝建军副主席说的，这只是对我们的一种鞭策。以后我们还要努力学习，多写作。
附诗一首表达此刻的我：
希望
我独自一人，
漫步于茫茫草原上，
徘徊着，
饥饿，迷茫，绝望。
一场春雨，
如酥如油，滋润了我。
我，
骤醒，
朝着你指明的方向，
努力，再努力
我看到了希望，梦想。
与大作家亲密交流
小记者 十五中初一 韦佶林
暑假刚开始，我被邀请去参加“小作家文学培训班”，我知道后，尤为兴奋，盼望已久的小记者活动又来了。
8月5日上午，我在葫芦丝考级后，便匆匆忙忙地赶到柳州市文联。前面的开班典礼我虽然错过了，但后面上课的内容让我领略到了文学的另一种风采。
“我们常说，写作就是把生活实际给记录下来。”徐小雅老师这么跟我们说。是的，许多小说就是反映现代社会的文章。文学的三大门类是现实主义、魔幻现实主义、意识流，她把文学简单明了地讲解了一番，让我们茅塞顿开。徐老师还特地与我们讲，“要多读经典，才可吸取知识，累积素材。”最让我印象深刻的仍是一位小记者的问题：“为什么胡编乱造的作品也可以得高分呢？”老师的回答让我开窍了：“因为他把自己融入到虚构的故事中，并且展露出真情实感。”
下午，韦俊海老师的课也使我受益匪浅。他告诉我们：写作前要“看”，是否要写这件事；第二要“听”，把自己所听到的写出来，然后分别要去“闻”、去“尝”，体会这件事，这个东西；最后就是去“想”，该如何写。老师还专门提到：作文不同于文学。作文是围绕着中心思想构思而成的，而文学主要是通过思考、想象，从而把自己的思想融入进去，就是文学。
柳高的语文教师卢涛老师，有着对于写作的几个不同观点：一、写作不等同于考场作文，要拒绝套话；二、要表达作者对于世界的感受、认识、评价、价值取向；三、读写不分家。她还提出了这样一个观点：写作者要具备观察、联想与看到事物本质的能力，方可写好一篇文章。
最后一堂课，杨仕芳老师以幽默的方式上课，促进了我们与老师的交流。在欢乐的课堂节奏中，老师用几个故事巧妙地告诉我们：要把自己与你所要描写的角色互换，换位思考。写作时要对自己有信心，把自己的想象力激活，并在写文章时少用形容词，多用动词，使文章更有活力。
也许过去我的作文有些生硬，通过学习，我觉得老师们讲的这些知识很有价值。微风吹过我的面颊，飘落的蒲公英已在我的脑海中种下了文学的新苗。
收获“写作宝典”
小记者 十五中初一 孙怡婧婷
8月25日，我很荣幸地参加了我市第二期小作家文学培训班。来到授课的地方签完到，我领到了一个红色的文件袋，里面是一本笔记本，还有一本名叫《龙城新柳》的新书，是首届柳州市校园文学征文大赛的获奖作品集。我迫不及待地打开来看，发现里面的文章真的写得太好了，看着看着我渐渐地入了迷，直到老师拿起话筒讲话，我才依依不舍地放下这本书。
经历了短暂的开班仪式后，由徐小雅老师来给我们上课，她是中国作家协会会员，也是柳州市作家协会主席。她给我们分享了她在文学写作方面的一些经验。她告诉我们，文学的门类不只有现实主义，还有魔幻现实主义、意识流等等。写作不仅仅是把故事写得精彩、完整就可以了，它还有非常多的写作技巧，所以文学创作就不仅仅是一门艺术，还是一门技术；作家不仅需要有天赋，还需要有技巧。当然，还要有童心，因为童心看这个世界是最纯净的，保持童心去写作的时候，才会写出成人世界无法看到的一些东西。徐小雅老师还给我们分享了诗人顾城写的诗歌，还有鲁迅先生写的文章。
第二节课是由中国作家协会会员、国家一级作家韦俊海老师给我们讲课。讲课的内容是写作入门与文学创作的基本训练。他说，写作要学会想象，学会比喻。写作要注意“看，听，闻，尝，想”。写作除了时间、地点、人物三要素以外，现在还增添了许多元素如网络语言……这些元素给现在的文学带来新的活力。
第二天的第三节课是由柳州市签约作家、柳州市高中语文老师卢涛为我们讲课。她告诉我们，写作不等于写考场作文，拒绝套话。不管是哪一种题材写作，最重要的是表达作者对这个世界的感受、认识、评价、价值取向。卢老师还在课堂上分享了许多好作品及她写的文章，告诉我们一定要有深度地去阅读。
第四节课是由中国作家协会会员、柳州市作家协会副主席杨仕芳老师为我们上课，他给我们讲课的内容是关于文学细节描写的手法，他现场给我们编了一个故事的开头，后来故事的发展则由我们自己现场自由发挥，同学们都积极地畅所欲言，把自己想象成故事中的主角……
上完四位老师的课，感觉自己收获了一本“写作宝典”，在此分享给更多热爱写作的小记者们，让同学们在今后的写作道路上更上一层楼。
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信息来源《柳州晚报》等返回搜狐，查看更多
