'优课纷呈竞芳菲，百舸争流显风采〞——2024年平邑县语文优质课展示与评比活动

平邑县蒙阳新星学校

<p class="ql-block">　　 为进一步推进课堂教学引领新课标背景下课堂教学的方向，促进教师业务水平与教学能力的提高，11.14日上午，蒙阳新星学校三年级语文组全体教师赴第三实验小学参加优质课观摩学习活动。</p><p class="ql-block">‍ 一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。教师们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采，为在场的师生们献上一份视觉和知识的盛宴。</p> <p class="ql-block">　　鞠瑞娟老师执教的是《画杨桃》作为一篇精读课文，说的是图画课上，老师让我们画杨桃，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，受到同学们取笑。老师通过这件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科学思想方法的教育；同时又教育我们要尊重他人的多元理解，要设身处地地去看待事物。</p><p class="ql-block">‍ 本堂课的结构完整，老师讲解重点、难点非常清晰，同时课堂氛围也非常活跃。老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。</p> <p class="ql-block"> 王迪老师给我们呈现了一堂有声有色的《慢性子裁缝和急性子顾客》在初读课文的基础上，提炼出课文中表示时间的词，理清层次，分清故事由哪几个部分组成。学生一边默读，一边圈画急性子顾客在这几天中提出了哪些要求，慢性子裁缝又是怎样应对的，将提取到的主要信息填写到表格中。</p><p class="ql-block"> 在此基础上借助表格，学生尝试讲述急性子顾客和慢性子裁缝之间的故事，在充分的交流中实际感知借助表格复述的好处：能做到有序复述，不会遗漏故事的重要情节。</p><p class="ql-block"> 课堂上，王老师注重培养学生的独立思考能力，鼓励学生提出自己的见解。 王老师的教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适，整个课程各个环节的街接十分流畅，由易到难，培养了学生善于思考的能力。</p> <p class="ql-block">　　梁晓老师执教的是《诺曼底号遇难记》整堂课讲下来真是环环相扣，条理清晰，风趣幽默的话语里显示出扎实的语文功底，抑扬顿挫的讲解中透露着深厚的文学素养，启发与诱导并用，不仅让学生完全沉浸在她设置的课堂气氛中积极思考并踊跃回答问题，而且还让学生享受到获取知识的快乐！ 不仅如此，梁老师在请学生回答问题时鼓励的语言和蔼可亲，学生回答问题后也赞赏有加，课堂上梁老师的话语如春风拂面。</p><p class="ql-block"> 这堂课最大的亮点是课文的中心，梁老师循循善诱帮学生挖掘出本堂课的中心：哈尔威船长在遇到沉船时的镇定果断，指挥有方，忠于职守，舍己为人。他履行了自己的责任，最后运用了与船共存亡成为一名英雄的权利。</p> <p class="ql-block">　　裴文清老师执教的《白鹅》是四年级下册第四单元中的一篇课文，本单元的单元要素是抓住动物的特点，体会作家如何表达对动物的情感。 裴老师创设情境：“动物明星风采———跟着作家学写动物”以此激发学生对《白鹅》这篇课文的学习兴趣。裴老师在课堂教学中还采用多样的朗读形式，让学生们在朗读中感受白鹅吃相所传递出的那份从容与自信。</p><p class="ql-block"> 教学方式多样化，老师与学生之问的互动非常积极，教学内容的设置体现了本节课的教学目标，裴老师善于引导学生思考，从而更有助于培养学生的问题发现和解决能力。</p> <p class="ql-block">　　课堂因探索而生动，教学因交流而精彩。本次小学语文优质课展示与评比活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会，老师们将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计，继续深耕课堂，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：潘文婷</p><p class="ql-block">‍‍审核：陈晓</p>

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