《麦克法兰》影评：情感丰富、令人共鸣的体育电影

发布时间：2026-03-27 22:03

体育电影是好莱坞一种主流的类型电影。类型电影的好处是有固定的铁杆观众群，有一套固定的拍摄模式，真人真事改编，励志打鸡血，不屈不挠，家人的拒绝、对手的不屑、有天赋的队员家庭残缺，运动之外的突发状况，落魄教练最初得遭拒绝和排斥到赢得当地全体的支持。

这部情感丰富、令人共鸣的体育电影一开场，一所高中足球队的教练吉姆怀特(凯文科斯特纳饰)在更衣室里大发雷霆，将一只鞋扔向一名球员，鞋底划伤了球员的脸。他很快被学校解雇了，因而很难再找到名校高中的教职。

这已经不是怀特第一次因着他狂野火爆的个性而丢掉工作了。只有一所南加州、靠近墨西哥的小镇麦克法兰高中接纳了他。离开了爱达荷州博伊西的郊区生活，他和妻子谢丽尔(玛丽亚·贝罗饰)，两个十几岁的女儿，开车来到加州的麦克法兰。

多数人的心中，加州是一个风光无限好，阳光明媚和经济富裕的地方，但大家忽略了加州也有像“McFarland（麦克法兰）”这种穷乡僻壤。麦克法兰是一个以拉美裔人为主的农业小镇，居民大多是农民、当劳工，依靠采摘草莓卷心菜等农作物为生。这里只有一所麦克法兰中学。

孩子的命运似乎早已注定，做劳工，陷入贫穷、酗酒、打架与犯罪的循环，在监狱里出出进进。他们早早辍学，不会接受高等教育，认为知识无用，学习就是浪费时间金钱。

怀特被一位务实的校长聘用。因为与橄榄球主教练理念不合，他不得不退出球队。这时候他发现学生有很强的跑步能力，耐力很好，觉得大有可为，便成立了一只7人组成的越野跑队。他们面临的困难远不止于跑出成绩，越野跑是一种上层阶级的运动，麦克法兰的孩子们不仅缺乏运动装备，乃至连训练的时间都无法保证。

怀特教练从头学习做教练，去寻找赞助，还要说服贫穷的家长让孩子们参加训练，期许一个更美好的未来。

怀特对托马斯(卡洛斯·普拉茨饰)的耐力和速度印象深刻。教练特别表扬了丹尼Danny(拉米罗·罗德里格斯饰)，一个胖乎乎的青少年，他和同队的两个兄弟感情很深。然而，在他们的第一次比赛中，因为当地没有高山，学生们根本没有上下坡跑的技术和经验；另一方面也是因为怀特在越野跑队上不够专业，没有科学地训练队员，所以首战垫底。之后怀特逐渐融入当地，调整了训练计划，最终，来自加州最贫穷的麦克法兰越野跑队战胜了其他优渥地区的名校队，取得了第一名。

由格兰特·汤普森、克里斯托弗·克利夫兰和贝蒂娜·吉洛伊斯共同撰写的剧本，导演妮基·卡罗再一次证明了她有能力全方位、令人振奋地刻画社区，将其作为塑造性格的试验场。我们仍然记得，在《鲸鱼骑士》中，年轻的毛利女孩为成为她的沙文主义部落的领导者所做的努力。

卡罗描写的是在明尼苏达州的一个小社区里，一个精力充沛的矿工在工作中努力抵御性骚扰，这让我们看到了那些被视为“局外人”的人必须克服的困难。

看着怀特慢慢地和他的越野队建立起联系，真是令人欣慰。在某一时刻，为了更好地理解当地居民每天面临的挑战，怀特加入了他们的田地里采摘庄稼。他从住在隔壁的老妇人那里接受了一只鸡作为礼物，并和村里一家商店的老板成为了朋友，这位老板成为了跑步比赛的热心支持者，并为怀特的女儿安排了成年礼。

怀特的女儿是第一个批评这个小镇的人，但她很适应学校的生活，并开始和托马斯约会。与此同时，谢丽尔结识了社区里的一些女性。有一次，她告诉他，麦克法兰感觉比他们住过的任何地方都更像家。

《麦克法兰》的前半段描述了一个绝望之地的样貌，而后半段就写出了梦想和希望。《麦克法兰》取材于八十年代末的真实故事，怀特教练至今仍然生活在麦克法兰，带领当地的年轻人创造一个又一个越野跑。影片最后，人物原型出现在大银幕上，精神矍铄的怀特教练依然骑着自行车，影片字幕告诉我们每一个队员后来的命运。

凯文·科斯特纳(Kevin Costner)在影片中扮演了一个有缺陷的教练，他教这些贫穷又底层的墨西哥裔美国年轻人相信自己，让他们意识到在田间工作、上学、然后进行严格的常规跑步所需的非凡力量和纪律。最精彩的是卡罗对繁荣的墨西哥裔美国人社区的设想，当他们需要鼓励和支持时，他们会自己站起来。

这部电影尊重了类型电影的一些参数——处于劣势的团队走向胜利，同时添加了一些有趣的当代元素。在过去几十年的文化批评中，有很多关于“白人救世主”叙事的讨论。乍一看，有些人可能认为这部电影在讲一个白人教练要拯救没有希望的贫穷的孩子。教练怀特不是一个救世主，他绝非完美典范。

最后，“美国麦克法兰”是家庭和社区的赞歌。这个故事讲述了为什么尽管我们现在所看到的所谓的“美国梦”带有破灭和腐败的色彩，但美国仍然是一片充满机会的土地，为数百万来到这里从事繁重工作的人提供了日复一日的机会。当然，这也是一部非常有趣和令人愉快的电影。

影片Jose的诗歌可以说是本片的灵魂：（1987年麦克法兰高中队第一次获得州越野赛冠军的七名队员之一。）

我们像黑骊鸟一样，飞舞于橘树间，浮游于暖风之中。当我们奔跑时，世界属于我们。大地是我们的，我们说着鸟儿的语言。不再是外来移民。不再是愚蠢的墨西哥人。当我们奔跑时，我们的灵魂在飞翔。当我们奔跑时，我们跟神灵对话。当我们奔跑时，我们就是神灵。

如果此片单单让我们喝一碗心灵鸡汤，讲讲贫民小子的逆袭人生，给饥者画一个美国梦，此片就不可能收获那么多心灵的感动和觉醒。怀特是一位好教练，获得种种成就，成功后，有名校抛出橄榄枝，愿意为他提供高薪和更高地位，他还是选择留在偏僻闭塞、寂寂无名的麦克法兰。

怀特虽然脾气火爆，但他仍不失为一名好教练。怀特心里有爱，有光，有宝藏。教育学家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。。。爱孩子是教师生活中最重要的东西。。。教育首先是人学，不了解孩子，不热爱孩子，不关心每个学生的成长，就谈不上教育。”怀特教练对待这群有问题的孩子倾注了全身心的爱。他愿意认识学生，发现学生恩赐，成全学生，让学生变得更高大的教练。

影片中，阶级的壁垒无处不在。怀特一家开车初到麦克法兰，看街道两旁的景色，怀疑是否到了墨西哥；快餐店只卖墨西哥风味的taco；校舍破旧，学生不是打架就是逃学；更重要的是除了怀特一家是美国标准白人，麦克法兰的居民基本是说西班牙语的墨西哥移民，或者穷困的印第安土著后裔。

和其他高中队比赛时，在别的拥有专业装备的白人高中面前，麦克法兰的孩子显得那么矮小、黝黑、营养不良。但怀特发现孩子有很强的耐跑能力，能吃苦，坚韧不拔。他自己也归零，从橄榄球职业教练从头学起，让自己在训练孩子的过程中学习做越野跑队的教练。

怀特教练并不隐讳自己的缺点和瑕疵，也绝不扮演白人救世主的角色。他有暴怒倾向，无法管理和控制愤怒。怀特知道要想成功，他必须获得孩子和他们父母的信任，他参与这些“采摘者”的人的生活，让怀特痛苦地理解了他所处环境的经济现实，以及他长期以来认为理所当然的特权。

他似乎是在队列的末端，他对高中橄榄球队的无礼的年轻球员并不感到兴奋。但当他意识到这些孩子虽然在体格体型上不适合橄榄球，实际上已经从他们在农业领域的工作中获得了速度、耐力和坚毅时，他觉得他们可能会成为越野跑者。

怀特的高明之处还在于他了解到越野跑是几年前加州公立教育体系预先批准的新运动项目之一，可以获得资助金，这是一项受重视的运动，会得到媒体的关注和报道。如果是一项边缘运动，那他和队员们也无法获得机会和关注。白人作为救世主的比喻也被这样一个事实冲淡了:孩子们很好胜，而且完全不被他们的教练所打动。因此，在今后的日子中，教练和队员互相学习，共同进步，他们的命运绑在一起。

怀特懂得如何处理和维护师生之间的关系，他能够经常反省自己，为自己的冲动和错误向学生道歉，取得学生的信任。比如第一次比赛失败，怀特就及时面对和调整自己的不专业和训练失败的问题。面对咄咄逼人的家长，认为自己的孩子投入训练一小时就让全家经济蒙受损失一小时。

怀特没有像往常一样暴怒冲动，而是表达同情和理解，亲自到田里干活，体会学生的艰难。让学生能够学会维护情感，如果对别人造成了伤害，也要及时进行弥补。

“老师打喷嚏的时候，全班都要感冒。”这句话有点夸张，却说明了老师对于学生的影响是很大的。怀特，这个并不专业的教练，不只发掘出学生们的运动潜力，更是在一次次的越野奔跑中启迪孩子们寻找人生的意义。最初，怀特试着劝说一个又一个孩子加入了越野长跑队。孩子们必须每天起早贪黑地帮父母干活，然后还要上课，之后才能参加训练。

每个孩子都要面对他人难以想象的困境，大多数人身上都笼罩着一层由于陷入贫困太久而带来的低自尊，戾气，破罐破摔的习惯，酗酒暴躁的父亲，无奈的母亲，无望的未来。他们外出参加比赛，被来自优渥地区的高中生奚落，他们想过放弃，但每次跑步前，怀特都要对学生们做一次慷慨激昂的讲演，给学生打气助威。

成立越野队后的第一次比赛，怀特向队员们强调：谁得分低，谁获胜。他告诉学生运动的意义在于利用和把握规则。第一次比赛败北后，怀特开始启发学生奔跑的价值在于自尊。

当孩子们遇到困难想放弃的时候，怀特说：“你们觉得困难吗？我来告诉你们什么是真正的困难，真正的困难是在比赛中看着别人在最后那座山超过你们。真正的困难是当你知道输了，是因为自己没尽全力。我们要一直训练到，我们越看到山就越高兴，山越高越好。现在我们知道了之前不知道的，对吧？今天是个开始，我们再跑一次。” 选拔赛前，他告诉学生：“当你遇见困难时，请看看你的前面、你的周边，他们跟你一样正在经历苦难。这个时候就看谁更强了。

比赛中你们感到痛苦时，他们也痛苦，而你们更强”。全州比赛前，他告诉这些青年，“其他选手没有像你们那样大清早就起床下地干活，上完课后也米有继续回到田野劳作……你们忍受痛苦，就为来此放手一搏……” 怀特教练有一次对队员们说：“我怎么想不重要，我不能替你们比赛，想必你们已经知道了赢得比赛很难。但如果你们相信自己，更重要的是你们彼此信任，其他人怎么想都无所谓，这就是体育的魅力所在。”

此时，奔跑已与人生命运紧密相连。怀特不单是学生的教练，更是这些孩子未来发展的“雕塑家”，点燃热爱运动，热爱生活的火花，激起努力拼搏的欲望，为学生们日后的学习，生活和成长打下坚实的根基。

越野跑的比赛规则是团队作战，不是单打独斗。越野跑，和高尔夫一样，得分越少，排名越靠前。计算方式也特殊，7人中选成绩最好的5人。麦克法兰越野跑队的战术安排是，托马斯跑出第一，另外5队员正常发挥都能跑在中前段，第6位队员小胖子丹尼主要作用不是跑步成绩而是稳定团队。

但在第一次州决赛的比赛中，Jose 因为求胜心切，一开始就拼尽全力，结果打乱了跑步的节奏，导致后来体力不支掉了队。像维尼熊一样的小胖子丹尼看到了Jose的情况，知道自己的队伍处在危险边缘，拼尽全力补上了Jose 的位置。事后大家打趣说：丹尼把终点当作一个甜甜圈了。最终麦克法兰队第一次参加州决赛就取得了冠军。影片最动人的，是7个队员在赢得第一场比赛后，他们没有欢呼雀跃，而是立即跪下，攀搭彼此的肩膀，低头感恩。

他们知道奔跑的动力和能力都不来自自己，也知道得胜也不在乎他们跑得多快，他们用祈祷向上帝表达了最真诚的感恩。他们以纯洁的信仰展示了内心的富足。

当怀特到达麦克法兰时，邻居的公鸡在五点之前就把所有人都叫醒了。怀特几乎立刻就遭到了同事和学生的攻击，他们认为他的名字是“怀特”很滑稽。孩子们对于教练的称呼一直在变，从刚开始的“老白”，他们爱说的俗语“老乡”，最后郑重其事地称呼他为“教练”。

称呼的改变，代表了麦克法兰当地居民对外来者怀特一家的接纳和包容，也喻示着怀特一家不断融入和爱上当地社区。本片充满了赞美，从白人对墨西哥的固有成见的改变，到赞美墨西哥家庭的紧密牢固，墨西哥社区的热情好客，淳朴真诚，墨西哥人在贫乏中尽显慷慨和义气助人的美好。

梵高说过：“一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭，要让它始终燃烧。。。你知不知道，这是诚实的人保存在艺术中最最必要的东西，然而并不是谁都懂得，美好作品的秘密在于真实与诚挚的情感。”何止艺术的秘密在于真实与诚挚，做人做事，体育精神都不能失去真实与诚挚，这也是这部电影打动人的地方，奔跑不是为了地位名气，而是一种对人生的挚爱和真诚。奔跑不是腿脚的运动，而是灵魂的突围，命运的翻转和精神的壮举。