2月20日上午，武汉大学校长张平文院士为数学与统计学院2023级数学类的230名本科生开讲《数据科学导论》第一讲。该课程作为武汉大学“四位一体”通识课程核心体系的重要组成部分，不仅是数智教育的核心课程之一，更是一门跨学科的交叉课程，旨在通过数字赋能科技创新知识传播，强化数字思维的提升与跨学科的应用。张平文深入浅出地阐释了数据科学的基本概念与应用，激发了同学们对这一前沿领域的浓厚兴趣，也体现了学校对本科教学的高度重视。
张平文以数据科学的定义、发展历程、研究内容以及数智课程体系为切入点，深入分析了当前备受关注的人工智能与数据科学之间的异同。通过DIKW的金字塔模型，他剖析了数据的本质与内涵，引领同学们踏入数据时代的广阔领域。他指出，数据标注作为信息处理的重要手段，涵盖多项技术，为人工智能等新兴领域的可持续发展奠定了坚实基础。
据介绍，为了让学生更好地融入数智教育的广阔海洋，武汉大学精心设计了涵盖“通识、赋能、应用、专业”四大课程类型的体系，并采用“分类+梯度”模块化选课、“融通+创新”灵活性设置以及“基础+场景”差异化授课策略，确保从高中到本科及研究生阶段的全面覆盖与贯通培养。这一多元化课程体系有效打破了传统学科的壁垒，帮助不同背景的学生找到适合自己的学习路径。（通讯员：胡雪红 图片来源学校网站）
