网红“教育专家”为啥“翻车”？｜AI热评

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　　近日，网红“教育专家”赵菊英账号被封，不少人拍手称快。此前，赵菊英在家访中逼孩子砸手办扔漫画、在男孩房间安装监控、嘲讽学生肥头大耳等方式，曾引发众怒，被网友称为“霸凌式教育”。

　　应该说，赵菊英的“翻车”实属必然。无论是扔玩具、打手心等简单粗暴的行为，还是“没有惩罚的教育是不完整的教育”“一辈子都完了”等打压式言论，其展现出的教育方式和传达的教育理念，无疑过了火，也越了线，不仅偏离了教育的内核，还涉嫌违法。我国家庭教育促进法为家庭教育提出明确要求，包括尊重未成年人身心发展规律和个体差异、尊重未成年人人格尊严、保护未成年人隐私权和个人信息、贯彻科学的家庭教育理念和方法等。

　　深究赵菊英走红的原因，除了五花八门的包装让公众对其难辨真假之外，家长的“教育焦虑”心理也不容忽视。时下，社交平台为各路专家提供了广阔的“秀场”，其中也不乏一些“伪专家”借机收割流量。他们戴着冠冕堂皇的头衔，冒充权威之声，迎合家长们望子成龙的期待，贩卖“唯分数论”的功利主义教育观。殊不知，教育的目的，是培养身心健全、全面发展的人，而非充满“成功学”套路的学习机器。

　　不让“赵菊英式”专家大行其道，需要有关部门依法依规予以打击，需要平台自觉清理不合规账号，还需要家长树立正确的教育理念，不给浑水摸鱼者创造机会。毕竟，病态教育荼毒的最终是孩子的宝贵人生！

　　策划：杨新顺 宋胜男

　　文字：罗聪冉

[责任编辑：黄童欣]

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