传记文学：经典人物研究

课程简介
传记文学，魅力四射。它的文学价值、历史意义、心理效用和教育功能，是独一无二
的。正因为如此，它的重要性日益被人认识。卡莱尔指出：“历史是无数传记的结晶。”
爱默生认为：“确切地说，没有历史，只有传记。”大诗人叶芝对传记更是推崇备至。
他以不朽的诗才给传记文学下了一个非凡的定论：“一切知识皆传记。”
在中国，司马迁的《史记》为我们留下了不胜枚举的影响个案。梁启超对传记文学可
谓一往情深，他写作的大量传记影响巨大。胡适终生热爱传记文学，因为他深深地认识到
传记文学的价值——“给史家做材料，给文学开生路。”这里，胡适还忽略了传记文学
最重要的功能：它是素质教育的第一读本。
经验主义、自我情结、身份危机和成长极限是人类的永恒问题，而不朽的传记名著对
这些问题提供了出色的答案。我们将重点剖析经典人物，如凯撒、刘邦、项羽、伊丽莎白
、卢梭、富兰克林、梭罗、甘地、胡适、曼德拉等，目的是为了培育一种原创精神和领袖
意识。
此外，本课程还将探讨传记文学的一些理论问题：家族谱系、事实理论、虚构现象、
结构原理、阐释策略、叙述特征等。

课程进度
第一周：传记文学名著导论
第二周：传记文学的价值
第三周：《希腊罗马名人传》
第四周：《史记》
第五周：《史记》
第六周：卢梭的《忏悔录》
第七周：《富兰克林自传》
第八周：专题活动：期中作业

第九周：传记文学理论问题
第十周：《瓦尔登，或林中生活》
第十一周：《伊丽莎白和埃塞克斯》
第十二周：《甘地自传》
第十三周：《漫漫自由路》
第十四周：《胡适留学日记》
第十五周：专题活动：传记片或其他
第十六周：个人自述

参考书目
1、韩兆琦主编：《中国传记文学史》，石家庄：河北教育出版社，1992年。
2、勒热讷：《自传契约》，杨国政译，北京：三联书店，2001年。
3、汪荣祖：《史传通说》，北京：中华书局，1989年。
4、杨正润：《传记文学史纲》，南京：江苏教育出版社，1994年。
5.Eakin,PaulJ.HowOurLivesBecomeStories:MakingSelves.Ithaca&Londo
n:CornellUP,1999.
6.Garraty,John.TheNatureofBiography.NewYork:AlfredA.Knopf,1957.
7.Novarr,David.TheLinesofLife.WestLafayette,Indiana:PurdueUniversi
tyPress,1986.
8.Olney,James.Ed.Autobiography:EssaysTheoreticalandCritical.Princeto
n:PrincetonUniversityPress,1980.
9.Smith,Sidonie,andJuliaWatson.ReadingAutobiography:AGuideforInter
pretingLifeNarratives.MinneapolisandLondon:UniversityofMinnesotaPres
s,2ndEdition,2010.

网址：传记文学：经典人物研究 https://m.mxgxt.com/news/view/1896360

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