【新书上市】曾仕强:圆通的人际关系

发布时间:2025-11-15 01:21

中国人的人际关系相当复杂,“一着不慎,满盘皆输”。西方人以“二分法”区分事物,对就是对,错就是错;中国人早已摆脱“二分法”的陷阱,我们知道“错,绝对不可以;对,常常没有用”。对错之外,还牵涉是否圆通的问题。

我们厌恶是非不分的人,也不欢迎是非分明而不圆通的人,“水至清则无鱼,人至察则无徒”就是这个道理。

“曾仕强谈人生智慧”系列

呈现曾仕强谈人际关系的精华版内容

人际关系既是做人的道理,又是做人的技巧

缺乏良好的人际关系‍

即便能力再强,也无法顺利获得成功

01 作者简介

曾仕强

被称为“中国式管理之父”,是当今中国极具影响力的管理大师与国学大师。研究中国管理哲学三十年,首倡中国式管理,名动政、商、学界,享誉海内外。

曾仕强教授深谙中国传统文化与西方管理理论,学问渊深,世情洞达。

他曾是央视《百家讲坛》最受欢迎的主讲专家之一,以其深厚的中国文化功底和中西贯通的渊博学识,被著名国学专家钱文忠教授尊为“我们这个时代的天人之师”。

02内容简介

人际关系对于任何人来说,都是十分重要的课题。一个毫无能力的人,是无法依靠人际关系成功的。而如果缺乏良好的人际关系,即便能力再强,也无法顺利获得成功。

各地风土人情不同,人际关系表现也不一样。中国人的人际关系注重伦理道德规范,讲求“在圆通中分是非”,把是非分得大家都有面子,不得罪人,但也不讨好人,人际关系才可能良好。

03简要目录

目录

引言 人际关系需要伦理道德规范

第一章 建立人际关系的基本准则

第一节 正视自己 / 003

确定自己要做什么样的人 / 005

处理好自己和自己的关系 / 008

以实实在在为做人的准则 / 010

第二节 善待他人 / 013

待人需要诚心 / 013

待人需要友善 / 016

待人需要礼貌 / 019

待人需有差别 / 020

第三节 三大禁忌 / 022

第二章 十大要领是人际关系的催化剂

第一节 一表人才 / 030

不要以貌取人 / 031

提升第一印象 / 034

正确认识自己 / 036

第二节 两套西装 / 038

外在表现与内在表现同样重要 / 039

人的外表应符合社会文化背景 / 040

第三节 三杯酒量 / 042

爱好并非坏事 / 043

凡事要适可而止 / 045

第四节 四圈麻将 / 047

赢到后来总是输 / 048

人际关系要经营 / 050

第五节 五方交游 / 052

多个朋友多条路 / 053

严于律己获益多 / 057

第六节 六出祁山 / 060

明知不可为而为之 / 060

朋友之间可以通财 / 062

第七节 七术打马 / 064

多说恭维话 / 065

少去讨好人 / 069

第八节 八口吹牛 / 071

要自己肯定自己 / 071

让别人来赞扬你 / 072

第九节 九分努力 / 074

努力没有用 / 074

运气很重要 / 075

第十节 十分忍耐 / 076

会忍才能赢 / 077

欲速则不达 / 079

第三章 如何处理内部工作关系

第一节 老板如何处理人际关系 / 084

老板对自己要严格要求 / 085

老板对干部要恩威并施 / 091

老板对员工要关怀照顾 / 103

第二节 干部如何处理人际关系 / 118

不要不三不四 / 118

建立主伴关系 / 124

要让老板放心 / 129

要让员工舒心 / 137

要让平级安心 / 145

第三节 员工如何处理人际关系 / 149

成为受欢迎的员工 / 150

学会如何应对上司 / 155

要和同事和平相处 / 157

第四章 如何处理外部工作关系

第一节 老板的个人公关 / 163

注意自身的形象 / 164

构建互惠的网络 / 165

第二节 企业的分工合作 / 167

合并不如合作 / 167

分工为了合作 / 170

委曲才能求全 / 172

第三节 安顾客为了生存 / 173

了解顾客的需要 / 173

和顾客搞好关系 / 176

保持定期的接触 / 177

第四节 安社会为了发展 / 179

善尽责任带来良好印象 / 179

为社会增加就业的机会 / 181

在社区营造良好的风气 / 182

第五章 家庭关系是终身学习的必修课

第一节 重视家庭 / 187

成家是生命意义的传承 / 188

家人是生活幸福的源泉 / 190

子女是成家立业的动力 / 193

第二节 夫妻和谐 / 196

夫妻关系是家庭关系的基础/ 196

夫妻和睦是教养子女的良方 / 199

第三节 孝敬长辈 / 202

孝是传统美德 / 203

顺并不等于孝 / 205

敬是孝的根本 / 208

适时回报父母 / 210

第四节 教养子女 / 213

亲子关系其实是教养关系 / 213

父母是亲子关系的主导者 / 217

教育子女要从其立场出发 / 221

养育子女别追求物质奢华 / 225

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