中传回应贺峻霖保研合规，明星特权引质疑

教育公平，这四个字，在2025年9月22日，因为时代少年团成员贺峻霖进入中国传媒大学保研复试名单的消息，再次被推上了风口浪尖。中传研究生招生处次日证实，一切流程合规。然而，一个2022级播音与主持艺术专业的学生，以83.58分的总成绩，顺利通过媒体融合与传播国家重点实验室新闻与传播专硕的复试，这本身就足以让无数“打工人”和“考研党”们，在震惊、佩服之余，悄悄在心里打上一个巨大的问号：这明星保研，到底跟我们普通人，有！什！么！不！一！样？！

我们这些凡夫俗子，为了期末考试熬夜到头秃，为了绩点排名焦虑到失眠，为了一份实习简历改了又改，只为在“千军万马过独木桥”的教育体系中争得一席之地。而贺峻霖这位“空中飞人”，前一天可能还在万人体育馆里挥洒汗水，享受着震耳欲聋的尖叫和镁光灯的追逐，后一天就得在飞机上、化妆间里，甚至在片场候场的间隙，争分夺秒地赶作业、背单词。还记得他冒雨考四级，草稿纸上赫然写着组合缩写“TNT”的“凡尔赛”细节吗？这瞬间就把一个遥不可及的偶像，拉回了我们身边那个一边“打工”一边“内卷”的大学生形象。这画面感，是不是像极了你我他，一边赶地铁一边在手机上看专业课视频，或者在午休时分，偷偷摸摸地刷着考研政治题的极限操作？

我们常常自嘲是“时间管理大师”，但在贺峻霖那份堪比“特种兵”的日程表前，恐怕都得甘拜下风。高强度演艺工作与严谨学业的双重压力，他不仅要完成，还要完成得漂亮，甚至还抽空在《战至巅峰4》中展现了顶级辅助意识，被誉为“峡谷军师”。这背后，除了超强的自律、目标拆解法、每日200单词的狠劲，以及学校提供的灵活课程安排，更深层次的，是天赋异禀还是厚积薄发？是资源倾斜还是个人奋斗的极致体现？这不禁让我们思考：当教育资源和机会摆在眼前时，我们能否像他一样，抓住每一个可能性，并为之全力以赴？或者说，我们是否真的拥有“像他一样”的机会？

贺峻霖的故事，就像一面多棱镜，折射出我们对教育公平的深层期待。我们羡慕他的成就，但更在意的是，这份“成功”背后，机会的天平是否真的公正？毕竟，在“哈佛女孩”蒋雨融的荣耀背后，也曾涌动着对教育公平的呼唤；武汉大学杨某媛的保研事件，更是因为SCI通讯作者的争议，引发了对“程序正义”的拷问。我们普通人没有镁光灯，没有团队打理，只有一腔孤勇去拼搏。但反过来想，真正的公平，不是抹平差异，而是让每个人都有机会去争取，去绽放。重要的是，我们是否也在自己的赛道上，全力以赴，不负韶华？

所以，别再只盯着别人跑得多快，更要看看自己是否每一步都走得踏实。就像重庆火锅，底料再好，也得自己动手捞菜，才能品尝到那份火辣与满足。教育的本质，不是注满一桶水，而是点燃一团火。贺峻霖的保研，或许只是这团火中的一簇，它提醒我们，无论身处何种赛道，努力和自律永远是通往成功的硬通货。但同时，它也敲响了警钟：在追求个人卓越的同时，如何确保教育的基石——公平，不被特权和暗箱操作所侵蚀？这不仅是学校的责任，更是我们每一个社会成员需要深思的命题。毕竟，当“十佳校长”都能暗箱操作学位交易，当“71专业组陷阱”让学生被随意调剂，我们又怎能对教育公平掉以轻心？愿我们都能在自己的“赛道”上，找到属于自己的节奏，跑出属于自己的精彩，不负韶华，不负每一份努力。而对于那些试图利用特权破坏教育公平的“老鼠屎”，我们必须零容忍，因为那不仅是堵塞了寒门学子的上升通道，更是对社会信任的釜底抽薪。

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