谈谈喜欢明星的理由!
专家分析
金女士的女儿M是现代“追星族”的一个范例。
追星是现代青少年中常见的一种狂热现象,程度严重的属于精神成瘾,女性多于男性。在青少年的身心尚未完全发育成熟,人生观、价值观尚未定型时,思考问题常常用割裂的思维方式,往往主观、片面、脱离现实生活,爱幻想,求全求美,理想主义,崇拜名人、歌星、影星、体育明星、笑星等等。少男少女被报刊、杂志、影视、光碟、网络上星级人物的英俊、潇洒、靓丽、幽默、搞笑等深深地吸引,他们认为“星”们可以给自己以美的享受,其行为实际上是自我实现欲望的一种错位体现,也就是说,“星迷”们在潜意识里已经把自我实现的愿望化作对明星的追求,即明星的成功就是自己的成功。
M六年级时,学习成绩下降、疏远亲朋等表现,是个人精力、时间、情感卷入“追星族”的结果。追求刺激、情绪亢奋、愉快、消沉等表现与个体获得到的星级人物信息有关。收集星级人物的相片、影视光碟等,不惜耗费精力、财力、情感、时间,是一种崇拜心理、从众心理和猎奇心理在起作用,此时,理智化自我已经弱化,情绪化自我显得强大。
对明星的言语、行为、衣饰、头发等发生强烈的兴趣和依恋,说明M由一般崇拜心理发展为盲目崇拜,情感主体的理性思维已经无法控制和把握个体的心理和行为。此时,明星的一切就是自己的一切,根本认识不到痴迷明星给自己带来的害处。
怎样才能使M从追星痴迷中解脱出来呢?除了可以采用药物进行厌恶条件反射治疗外,还需要心理医生和家长共同进行引导,提出以下7条供参考:
1.明确自己的主要任务,譬如学生的主要任务是学习,追星必须在完成学业的条件下才能进行,不能因追星而荒废了学业和青春。
2.多了解明星们成长的经历,了解他们成功背后的辛酸,看到在鲜花和掌声背后的所谓 “台上一分钟,台下十年功”的耕耘,付出了汗水、泪水,甚至是鲜血换来的成功。
3.追星要把着眼点放在明星的“人格魅力”上。培养孩子的审美意识,每个人都有自己与众不同的地方,都有自己的特点,每个明星同样也各有自己不足之处,要全面客观的看待,不能过度神化。
4.培养广泛的兴趣。逐渐走出自我封闭的圈子,培养他们对外界其他事物的兴趣,扩大自己的交际范围,与更多的人交流沟通。
5.分散注意力。通过各种手段,比如体育锻炼、旅游等,逐渐减少明星信息的刺激,帮助他们将单一的注意力转移开来,这个过程特别强调循序渐进,切不可急于求成。
6.不要把偶像局限于影视娱乐圈,科技明星、见义勇为者,都值得崇拜。
7.帮助认识危害性。通过上述努力初见成效后,心理医生和家长要耐心地帮助他们分析狂热追星、盲目崇拜,对自己身心、学习成绩带来的危害,使其逐步走出误区。
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