转学报告|第一梯队国际学校也互相转来转去为哪般?

发布时间:2025-09-17 20:26

国际学校家长圈里转学有一个单向转学箭头,不少孩子会在小学毕业或小学高年级从启明星,青苗,海嘉,凯文等转学到世青,乐成,哈罗,鼎石。之所以说是单向,是因为逆向转学的很少。

而世青,乐成,哈罗,鼎石所谓国际学校家长圈里第一梯队的国际学校(这里所说的国际学校仅指没有国籍限制的民办国际校)之间却同样也有不少互转的。不过所谓第一梯队这种说法仅代表口碑,而口碑和传说有时候正好是用来打破的~~

客观地说,有些学校建校时间比较短,因此孩子小学毕业或高小阶段转向其他建校时间略长一些的国际学校也正常。

正好昨天出席竹妈第七次跨校聚会的基本都是这几个国际学校家长,好几个家长都有几个学校互转的经验,还有的孩子老大和老二分别在以上两个不同学校,所以这种交叉对比的体验也是非常难得的,竹妈又结合了几个没有参与聚会家长的体验给大家做一些简单的比对式分享,有助于大家更好地了解这几个国际学校。

官方统计数据看来太抽象,招生宣传看起来太完美,所谓的学校口碑也不具有及时性,唯有身在其中的家长感受最真实、最新鲜

在疫情之前,这几个学校每年招生名额非常有限,所以并不是那么好进入,据说还有专门针对这几个学校的考前培训或类似公立学校的培训坑班。

疫情之后各个国际学校招生政策有了一些变化,建议家长转学之前与各个学校招生部沟通最新变化。竹妈给大家分享的仅是这几个学校家长和学生的个人体验,给想在这几个学校之间之间做选择的家长一些个性化的感性的参考。

特别提示:以下总结和对比来自多位家长,包括未出席聚会的家长,所有体验和评价仅代表家长个人感受,其评价和体验均与孩子自身情况,年级,性格,家长教育理念等等密切相关,并不能代表对整个学校全貌的评价。

出于可以理解的原因,能够发布在这里的分享和评价信息仅仅是其中的10%-20%,而且所有分享和评价都隐去了具体家长和孩子信息,使用了非常克制和委婉的用词;有些负面信息和吐槽则不方便公开发布。希望了解更多信息的家长有机会可以参与我们的线下跨校家长聚会或与竹妈私信交流。

关于世青与哈罗

管理上:哈罗管理方面会更细致,每个环节都有详细的规定,很具体,管理上很用心。家长如果邮件询问,学校会给出很详细很正式的回答。

教学上:哈罗作业会有详细的订正;世青作业会给出详细的的得分点,学生需要依据老师给定的分数自己去弄清楚自己失分的地方,老师通常不会给详细的订正。(家长补充:这个也要分学科和分老师;IB教学与 英式教学方法本身也不同)

校风上:哈罗男同学之间有不同程度的bl;校内男生个别有xy或hj的;高年级女同学卫生间化妆补妆比较多(其他学校家长补充的信息是高年级女同学化妆在每个学校都有,年级和程度不同而已,也比较正常)

转学家长观点:IB启发式教学体系特别考验老师的能力,如果遇到好老师,那对孩子来说就很幸运。

关于世青和鼎石

世青:感觉学术上抓的比较紧;家校管理作风更强硬一些;午餐酸奶和水果都另外收费,而且比外面价格高很多。

鼎石:感觉社会活动方面做得比较好,给学生的格局,各方面视野都比较大,定期会举办沙龙请各个行业各个领域比较顶尖的人给孩子们来分享,做沙龙,挺好的。

竹妈总结:几次聚会下来发现,对孩子来说,尤其是低年级孩子,吃饭是很重要的大事哦~~

关于世青和乐成

世青:感觉更像双语学校,中文老师更多一些或者说中国老师用英文授课,英文环境没有那么好;相对乐成,理科要更好一些,难度更大一些。(这个情况不同年级反馈不同,有的年级就很少有中国老师英文授课,亚洲老师会有,但很多亚洲老师并不讲中文)

乐成:感觉更像国际学校,学校英语氛围更浓,外教更多,比例更大,学生外籍比例更高一些,中学部不少是从小学升上来的,英语都很好,学生之间更习惯英语交流。学生的听说读写能力都更强一些;但是理科比较弱,数学,科学更像是科普概念,深度和难点不够。

也有家长感觉两个学校教学体系差不多,但乐乐成整体更注重对能力的培养,对学术可能不像世青抓的那么细致,一部分高年级家长觉得作业少,但也有一些高年级家长说孩子每天学业都很忙。

家长观点:世青和乐成都有一些好的老师和不太好的老师,我们都遇到过,可能对于初中来讲,乐成的外国老师更多一些;乐成本校升上来的比例比较高,都住在附近,不会轻易转学。

关于朝阳凯文与乐成

朝阳凯文:建校时间短,家校服务有待完善;前几届生源情况比较复杂,中学以上尤为突出,但是小学抓的不错,人教版和剑桥版的教材,成绩抓的比较紧,只要是好学的孩子都会学的很好;凯文的课外课负责人都是老师,凯文对成绩好综合素质高的孩子会发放可观的奖学金;

乐成:家校服务方面会省很多心;所有IB体系的共性需要其它基础知识学科自己在校外夯实;PTA之类活动非常丰富,各种无费用课程包括英语,日语等,健身房都向家长开发,但是所有的讲座都是英文没有翻译,对英文不好的家长就很麻烦;乐成的课外科课负责人大部分是高年级学生,且有些是老师或者学生自己的资源组建的免费课外课。

乐成家长为什么想转世青?

乐成其实挺不错的,孩子性格三观培养都挺好,就是感觉成绩抓的太松了。

小学阶段还行,到了初中阶段如果还是这种快乐学习,需要补太多课,可能更适合女孩子,或者本身比较自觉有规划的男孩子。听说世青学术抓的更紧一些

关于作业:有的家长觉得孩子作业多,有的家长觉得作业少,这个在每个学校都出现过。

竹妈总结,作业多少这事儿核心看孩子,作业效率和对作业投入与期望值不同,导致同一个学校同一个学科同一个老师,家长的感觉可能完全不同。

公立学校和外地家长眼中的这几个学校又是什么样的?

竹妈:为什么选择从外地的公立转入北京的国际学校?为什么选择了鼎石?

家长1:因为不想太早出国,但是觉得公立学校虽然基础扎实,有些方面又压抑了孩子的特性,就想着走国际学校路线。之前每年寒暑假都会去墨尔本做短期插班留学,孩子比较喜欢。然后在不出国的情况下,选择一个口碑比较好的国际学校,相对比较符合我们的想法。

择校前考察了乐成,海嘉,哈罗,鼎石,世青因为招生特别晚就没去,朝阳区学校对学籍有限制,所以最后选了鼎石。

选鼎石的原因,一是市场上传闻鼎石背后的资本力量要强大一些,当然这也是听说的,考虑到这一块对学校的持续发展可能会产生影响;第二就是在探校和招生过程中,觉得鼎石招生部门与家长的沟通更加有序,我们从企业管理角度来看,鼎石的管理要更到位,当然这也是我们的感觉而已,另外听说鼎石的住校管理还可以。

竹妈:为什么选择从公立学校转出?为什么最后选了世青?

家长2:我们当时六升七的时候想从公立学校转到国际学校,当时锁定的目标就是鼎石,乐成跟世青就这三个学校,然后因为乐成需要ssat的成绩,我们当时动手比较晚,也没有准备去考,就觉得可能乐成会有点难度,就没有申请,鼎石跟世青申请了,最后选择了世青,因为觉得鼎石后面要住校。

竹妈说:其实很多学校的招生标准实际执行起来未必那么严格,乐成招生也有不少家长说可以不要SSAT成绩,没有SSAT成绩的就再去学校多参加一个笔试。

低年级家长旁听收获

听完大家的交流我觉得我家孩子可能更适合这种更加细致的教学方式。觉得他不一定能胜任IB启发式教学,以孩子自学为主的教学方式,也可能自己想省事。但也还需要再多听听。

虽然暂时没有报什么课外班,但是通过大家的论述,感觉数学还是需要自己教或报班的。

圣经和希腊神话故事,作为英文阅读的基础背景,还是应该从小就当故事讲和引导的。

打网球出成绩的孩子,让我意识到,没有付出就没有收获,每天俩小时,坚持很重要。

结论:学校未必绝对的好和坏,只有最适合的,选择学校需要结合孩子自身情况,家长的教育理念。转学之前,家长自己务必想清楚,弄明白,多听听,有时候还需要跳出自己原有的圈子和认知去破圈交流。

文章由“竹妈的国际学校家长圈”(ID:deeptrip2006)公众号发布,欢迎转发,转载请注明出处。

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