要辨证看待关系户
并不是所有的关系户都属于"后进生”。现实中有不少家长之所以愿意找关系和班主任、任课老师拉近关系，主要出自于照顾的心理。有的学生本来就比较乖，家长找关系无非是为了让孩子得到更多的锻炼，另一种学生则是我们平时所说的"问题生"，他们平时小错不断大错偶犯，班级管理带来了很大困难。家长这时找关系，就是想让孩子有更大的被容错空间。
个人认为不要太关注
在一个重人情的社会，关系被看中，被扩大，关系户很难避免。但是随着法律监督的规范，工作透明度加大，这些问题会逐渐减少。
关系户产生的原因是社会资源配置不均衡。对于学校的关系户，个人认为不要太关注，做好自己，让自己变强大比什么都重要。
不要迁就问题生关系户
不能因为有某种关系在，就对他的某些行为睁一只眼闭一只眼，抑或不去公正处理。如果老师陷入了这样一个怪圈，那么对管理来说只会更加麻烦。而且还会扩大他的负面影响力，毕竟此时的孩子心智不太成熟。如果因为一个孩子而破坏了一个班级的良好氛围，那么这种做法是有违教育规律的。
不管是哪一类关系户，家长的初衷都是好的。但是作为教师，一定要对关系户保持清醒的态度。对待问题生关系户，教师首先要一视同仁的态度，然后多在教育引导上下功夫。有时候出狠招也未必是坏事。换句话说，对待关系户要刚柔相济，智慧处理，这本身也是为孩子的幸福奠基。
小编总结
关系户存在是正常现象，因为每个人都处在各种伦理关系和社会关系的网络之中，不可能没有这样或者那样的社会关系存在。关键是我们该怎样处理好工作和社会关系的关系，既要不违反原则，又要合理照顾各种社会关系，只有做到工作和社会关系的二者平衡，我们才可能处理好工作和社会关系的关系。
不要在乎别人的努力成果，需要做的把自己变优秀。不安不是别人给予的反而是自己内心不平衡。返回搜狐，查看更多
