张佩星《职业化素养提升》

发布时间:2025-07-26 05:26

培训目标和收益:

帮助企业员工和职场人士认识职业化的重要性,提升职业意识。

明确职业定位,适应企业变化,培养良好心态,强化员工的忠诚度和敬业精神。

树立正确的价值观,明白工作的价值,提高责任感和使命感,积极主动、并富有执行力地工作。

学习目标管理方法和时间管理技巧,提高个人的工作效率,增加组织的工作产出。

发扬团队协作精神,培养双赢思维,形成强大的凝聚力和战斗力。

掌握沟通技巧,倡导良好的同事关系和上下级关系,正确处理跨团队和跨部门的冲突。

以得体的服饰和仪表展现职业形象,以规范的语言和举止同客户打交道。

运用压力管理技巧,正确处理工作压力和情绪问题,做一个快乐、向上的职业人士。

通过丰富案例、结合实际、互动体验、寓教于乐的专业训练,帮助参训学员强化职业意识、提升职业素质、提高工作技能,促进个人的工作效率、业绩产出和潜力发挥,从而适应企业不断增长的能力要求和绩效要求,推动企业的高校管理和持续发展。

课程长度、人数限定及反馈评分方法:

5天,计5*6=30小时。上课时间:9:00-12:00, 13:30-16:30。

本课程采用情景式、互动型教学方式,为保证学习效果,限人数不超过30人。

课程反馈评分方法:去掉每个调查题的最高分和最低分各1个,然后汇总。

课程特色及设施要求:

财富百强企业的圆桌型情景式课程,哈佛教学方式的经典引进,世界顶级公司职业经理人的言传身教。课程包括方法讲授、案例研讨、技巧点评、工具辅导、开放式讨论、参与式练习等。

本课程采用独特的“实战案例+现场考核”式训练方法,必须采用专用的培训道具和案例分享物品,请培训组织单位做好预算(480元)。同时,讲台必须是1.3米以上高度的站立式讲台,桌椅必须分小组排布。

课程详细内容一览:

  为什么企业中的每一个人都需要职业化

Ø  什么是职业化

Ø  一流的职业人士是什么样的

Ø  职业化对企业和个人的双重意义

  有利于企业管理成本的降低

  有利于员工工作效率和工作产出的提升

  有利于员工个人的职业成长

  有利于企业的凝聚力和持续发展

Ø  不职业的深度原因解剖

  为什么员工表现常常不尽人意

  为什么员工成长总跟不上企业发展速度

  为什么员工行为与企业形象相悖

  为什么员工有心无力、或执行不力

Ø  如何面对职业人士必须面对的职业挑战

Ø  让职业化推动企业增长、提升个人绩效

l    案例研讨

ü    把信送给加西亚

ü    90后的管理难题

ü    让老板放心的员工

ü    品牌和公司文化的双重压力

l    互动实践

ü    为何那么不职业

ü    对谁有利

   如何培养积极心态、责任感、忠诚度和敬业精神

Ø  心态不同,人生自然不同

  自卑vs自信

  消极被动vs积极主动

  打工者心态vs老板心态

Ø  工具:积极主动的三个阶梯

Ø  如何树立积极的心态

  面对现实,不做牢骚抱怨者

  操之在我,让企业因你而不同

Ø  培养积极心态的八个技巧

Ø  什么是责任心

  表现负责任

  真正负责任

Ø  如何做一个负责的员工

  对工作负责就是对自己负责

  用心去做,追求卓越

  执行到位,不打折扣

  勇于担当,独挡一面

  我办事,你放心

Ø  “明白”工具:给自己一个正确的职业定位

  明白自己和企业的关系

  明白企业所发生的变化

  明白自己在工作中的角色

  明白工作的价值和自己的价值所在

Ø  树立正确的价值观,培养高尚的忠诚度

  诚实正直,做事先做人

  对企业忠诚

  对客户热诚

  常怀感恩心

  懂得服从和纪律

  坚持行为规范和职业操守

Ø  让敬业精神永远伴随自己

  热爱工作

  忠于人,勤于事

  负责到底

  人要有一点奉献精神

  投入并快乐地工作

l    案例研讨

ü    同样两个新手,差别咋那么大

ü    看不惯别人的时候

ü    诺贝尔奖获得者对价值观的理解

ü    不是最高的工资,而是最体面的工作

ü    负责的男人

ü    是客户不喜欢我们的产品吗?

l    互动实践

ü  你在为谁打工

ü    炫富给谁看

   发扬团队协作精神,培养双赢思维,增强凝聚力和战斗力

Ø  我们需要什么样的职业团队

  问题解决团队

  自我管理团队

  跨职能团队

  虚拟团队

Ø  我在团队中扮演什么角色

  实干者、协调者

  推进者、创新者

  信息者、监督者

  凝聚者、完美者

Ø  如何妥善管理个性

  明白自身的强项和弱项

  正确处理共性和个性

  尊重差异,发挥个人潜能

Ø  如何培养双赢思维

  独木不成林

  对手也要协作

  一加一大于二

Ø  团队不同成熟阶段的员工心理和行为

  形成期的管理对策

  震荡期的管理对策

  规范期的管理对策

  高产期的管理对策

  调整期的管理对策

Ø  哪种文化下的团队最有战斗力

Ø  如何形成凝聚力

  建立情感银行

  打造良性的企业文化

Ø  如何培养团队协作精神

  大局观

  职业心

  配合度

Ø  打造团队高绩效:铁三角工具

  责任

  承诺

  技能

l    案例研讨

ü    昼夜协同作战的离岸团队

ü    你愿意和谁一起组队

ü    办公室主任在澳洲的谈判桌上

ü    从书呆子到工作狂

ü    日本员工婉拒美国老板

ü    令供应商恐惧的采购经理

l    互动实践

ü    方块拼接

ü    团队角色测试

   提高工作效率和工作产出:目标管理和时间管理

Ø  目标管理:组织和个人业绩的推进剂

Ø  设立有效目标的SMART工具

  明确性

  可衡量性

  可实现性

  相关性

  时限性

Ø  技巧:如何让目标具有挑战性

Ø  如何达成目标

  对任务进行分析

  对工作进行分解

  落实执行进度计划

  在关键路径上设置检查节点

  跟踪、纠错和改进

Ø  对结果及时反馈、考核评估

Ø  时间的陷阱

  不好意思拒绝别人

  不速之客

  帕金森定律

Ø  时间管理矩阵图

  紧急度和重要性

  效率与效用

Ø  时间管理的工具

  象限法和甘特表

  效率手册和现代电子工具

Ø  时间管理的技巧

  ABC法则

  有效委派

  学会说“不”

  告别完美

l    案例研讨

ü  目标倒推

ü  财富百强金企业对不同人员的目标考核

ü  忙乎了一天在干啥

ü  洁癖技术男

l    情景实践

ü    短期和长期目标设计

ü    大石头和小豆子

   职业化的沟通技巧:正确处理人际关系,合理解决工作冲突

Ø  你同意理解万岁这句话吗?

Ø  有效沟通的方法和技巧

  正式沟通与非正式沟通

  单向沟通与双向沟通

Ø  正确处理同事关系和上下级关系

  如何与上司沟通

  如何与下属沟通

  如何与同事沟通

  如何与客户沟通

  如何与供应商沟通

Ø  整肃沟通中的12个不良习惯

Ø  掌握沟通的技巧

  听的层次

  问的策略

  说的涵养

Ø  如何给别人反馈

  正反馈、负反馈

  修正性反馈

Ø  如何有效说服别人

  对事不对人

  用数字说话

  发挥语言力量

  工具:BRAE

Ø  约·哈里工具:识别冲突来源

Ø  冲突管理的五种对策

  竞争

  迎合

  回避

  折衷

  协作

l    案例研讨

ü    我的投诉和前者一样

ü    你会写邮件吗?

ü    现在台上说得轻巧,当时你在哪里?

ü    我让开、还是你让开?

l    互动实践

   为企业加分:职业形象塑造和基本职业礼仪

Ø  你的形象,是个人的,也是企业的!

Ø  职场交往的基本要求

  眼到

  口到

  意到

Ø  什么是规范的语言

  礼貌的用语

  说话的分寸

  禁忌的词汇

  公司的守则

Ø  得体的举止

  站姿

  坐姿

  走姿

Ø  职业女性的仪容仪表

  发型发式“女人看头”

  面部修饰与手部修饰

  职业着装和配饰

Ø  职业男士的仪容仪表

  发型发式与面部修饰

  职业着装要求和基本搭配

Ø  商务场合的见面礼节

  相互介绍,尊者居后

  握手的讲究

  互换名片

Ø  会议礼节

  座位如何排布

  发言的顺序

Ø  办公室礼仪

  打电话的礼数

  通信工具的使用

Ø  如何用自己的形象为企业加分

  素质由内而外

  时刻规范你的行为举止

  牢记公司的品牌

  展现职业成熟度

l    案例研讨

ü    比尔.盖茨穿什么衣服

ü    世界各国的见面礼数

ü    乘电梯得罪了董事长

ü    一套正装,打通拜访总统之门

l    互动实践

ü    有损形象

ü    交换名片之后……

ü    服装搭配与形象自检

   职场压力管理:压力舒缓、情绪控制和压力利用

Ø  压力从何而来

  业绩压力

  能力真空

  变革降临

  领导的矛盾指令

  价值观冲突

  心理挫折

  身体不适

Ø  如何管理工作中的压力

  假如自己是个牺牲品

  把批评当反馈

  用工作行动替代工作愤怒

  直面变革

  宽容

Ø  如何战胜压力

  调整心态

  体内革命

  运动减压

  乐于学习

Ø  人为何会有情绪

Ø  控制自我情绪的技巧

  别把压力变成情绪

  做一个快乐的员工

Ø  变压力为推动力

  车到山前必有路

  借力打力

  自我启发和自我推动

  逆境出绩效,磨难见英雄

l    案例研讨

ü    顶尖外企传来一声尖叫

ü    面对刚愎自用的老板

ü    我这个人很直

ü    三连跳

ü    CEO跳扇子舞

l    互动实践

ü  压力的自我测试

ü  深呼吸

李明

老师对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。

2022-04-07 20:11通过学习 《卓越经理人的领导、执行和变革》 课程评价

心灵的驰骋

老师的知识是渊博的,所以教学非常深入,书本知识也得到了扩展。很注重与学生的互动,这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著。 老师授课认真细致,能充分利用时间。

2022-04-07 20:11通过学习 《房地产项目管理实务》 课程评价

老师在书面知识的基础上进行教学,进一步拓展了教学知识的深度和广度,扩大了知识面,培养多角度思考的能力。

2022-04-07 20:11通过学习 《有效的授权管理》 课程评价

追求完美15515513879

无论是在扩大知识面,还是在对知识点的深入理解上,都能有效地使学生接受和掌握所学知识。

2022-04-07 20:11通过学习 《组织行为学》 课程评价

shy

老师课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣,参与面试,能愉快地学习,思考,交流。

2022-03-18 05:51通过学习 《如何管理708090后员工》 课程评价

网址:张佩星《职业化素养提升》 https://m.mxgxt.com/news/view/1612359

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