幼儿园小班体育《毛毛虫长大了》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

幼儿园优秀教案毛毛虫长大了

幼儿园优秀教案毛毛虫长大了一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》中的第四章《毛毛虫长大了》。

详细内容包括毛毛虫的生长过程、外形特征、生活习性以及与人类的关系。

二、教学目标1. 让幼儿了解毛毛虫的生长过程，认识其外形特征及生活习性。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高对自然科学的兴趣。

3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：毛毛虫的生长过程及其与人类的关系。

教学重点：毛毛虫的外形特征、生活习性以及关爱小动物的意义。

四、教具与学具准备教具：毛毛虫模型、图片、视频、PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察毛毛虫模型，让幼儿描述毛毛虫的外形特征，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示毛毛虫的生长过程、外形特征、生活习性，引导幼儿观察、思考。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。

4. 互动环节（5分钟）教师与幼儿一起讨论毛毛虫与人类的关系，引导幼儿关爱小动物，保护生态环境。

5. 动手操作（10分钟）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作毛毛虫手工作品，培养动手能力。

六、板书设计1. 毛毛虫长大了2. 内容：毛毛虫的生长过程外形特征：身体长、环节分明、有触角、脚生活习性：吃叶子、变成蝴蝶关爱小动物，保护生态环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的毛毛虫。

2. 答案要求：作品需体现出毛毛虫的外形特征，色彩丰富，创意新颖。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的小动物，了解它们的生活习性，关爱生态环境。

组织幼儿参观动物园，亲近大自然。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、互动环节和动手操作4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 毛毛虫的生长过程：介绍毛毛虫从卵孵化、蜕皮、生长发育到化蛹、破茧成蝶的整个过程。

幼儿小班科学《毛毛虫在长大》的教案范文

幼儿小班科学《毛毛虫在长大》的教案范文一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解毛毛虫成长的过程，知道毛毛虫会变成蝴蝶。

2. 过程与方法：通过观察、操作、比较等方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对科学的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解毛毛虫成长的过程。

2. 教学难点：让幼儿理解毛毛虫会变成蝴蝶。

三、教学准备1. 教具准备：毛毛虫成长图片、蝴蝶图片、毛毛虫手偶、成长歌曲等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室。

四、教学过程1. 导入：教师展示毛毛虫手偶，引导幼儿观察并说出毛毛虫的特征。

2. 主体部分：a) 教师展示毛毛虫成长图片，引导幼儿观察毛毛虫成长的过程，让幼儿说一说毛毛虫的变化。

b) 教师播放成长歌曲，让幼儿跟随歌曲模仿毛毛虫的动作。

c) 教师展示蝴蝶图片，引导幼儿观察并说出蝴蝶的特征，让幼儿理解毛毛虫会变成蝴蝶。

3. 巩固练习：教师组织幼儿进行毛毛虫成长的过程游戏，巩固幼儿对毛毛虫成长过程的理解。

五、教学反思通过本节课的教学，幼儿对毛毛虫成长的过程有了更深入的了解，大部分幼儿能够说出毛毛虫会变成蝴蝶。

在教学过程中，教师通过观察、操作、比较等方法，培养了幼儿的观察能力和动手能力。

教师也应注意在教学中引导幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心。

在今后的教学中，教师应更多地关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在课堂上得到充分的锻炼。

六、教学延伸1. 家庭作业：教师布置幼儿回家后观察家里的宠物或植物的成长过程，并和家长一起记录下来，下次上课分享。

2. 课外活动：教师组织幼儿去动物园观察蝴蝶的成长过程，让幼儿亲身体验毛毛虫变蝴蝶的奇妙过程。

七、教学评价1. 评价目标：评价幼儿对毛毛虫成长过程的理解、观察能力和动手能力。

2. 评价方法：通过课堂表现、作业完成情况和课外活动参与情况对幼儿进行综合评价。

八、教学建议1. 针对不同幼儿的特点，教师应适当调整教学方法，关注幼儿的个体差异。

幼儿园小班下册主题教案毛毛虫长大了(三篇)

教学资料参考范本幼儿园小班下册主题教案毛毛虫长大了(三篇)目录：幼儿园小班下册主题教案毛毛虫长大了一幼儿园小班下册主题教案详案《小司机》二幼儿园小班下册主题教案详案可爱的蚂蚁三幼儿园小班下册主题教案毛毛虫长大了一毛毛虫长大了小班体能活动目的：1、学习跟随韵律移动身体2、学习伸展和卷曲的动作3、增强身体的灵活性准备：音乐、地毯、各种高低不同的拱形门过程：一、毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。

1、“春天来了!看，地上有许许多多的小毛毛虫。

”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。

2、“小毛毛虫吃树叶，一天一天长大了。

”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。

3、“最后小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。

”幼儿慢慢站起来，伸展身体。

手脚自由向左右上下伸展，慢慢脚跟离地，使劲吸气，手向左右缓缓放下，脚跟着地，使劲呼气。

二、蝴蝶的游戏在活动场地上布置各种高低不同的拱形门，并播放欢快、节奏感强的音乐，和幼儿一同扮演小蝴蝶。

1、“春天的公园真美，四处是鲜花和绿叶，小蝴蝶在这里开始了捉迷藏。

”2、老师用身体、器材搭建各种高低不同的山洞，组织幼儿进行游戏。

3、情景游戏：《捕蝴蝶》老师扮演捕蝴蝶的人，幼儿扮演小蝴蝶。

在音乐伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶则四处躲闪。

被捕捉到的小蝴蝶下场休息，作拉拉队为在场上的小朋友加油。

音乐结束后，留在场地上的蝴蝶为“蝴蝶小明星”.三、整理活动幼儿四散站在场地上，在轻柔的音乐伴奏下，老师组织幼儿放松身体。

1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶们要休息了”。

幼儿站立，双手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐场地上休息。

2、组织幼儿讨论活动的乐趣。

幼儿园小班下册主题教案详案《小司机》二小班主题活动的一部分设计意图：在班级开展主题活动《小司机》的过程中，幼儿认识了许多交通工具。

教师发现他们对汽车特别感兴趣，孩子们从家里带来了自己的玩具汽车，一有空就和小伙伴一起观察、讨论，对汽车的每一个部分都观察得很细致。

幼儿园小班体智能教案--毛毛虫长大了

教学单元
毛毛虫长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了
使用器材
徒手
辅助器材
USB音乐播放器
教学目标
行为目标的指引
体能因素的培养
培养幼儿的勇于参与，果敢自信，团结一心
锻炼幼儿的身体协调、灵敏
教学过程
教学重点：学习跟随韵律移动身体
教学难点：在游戏中体验团结协作的精神
一、开始部分
师生问好，热身准备，准备器材
二、基本部分
1、春天来了，地上有许许多多的毛毛虫！变成毛毛虫在地上爬来爬去，滚来滚去！
2、毛毛虫慢慢的长大了，变成了一只美丽的蝴蝶，飞来飞去。请小朋友排成两列并面对面手拉手形成一个个小山洞。由洞这边的小朋友变成蝴蝶穿过去在山洞另一边做好，依次进行。（调整山洞的高低来增加难度）
三、结束部分
放松结束，师生再见。
注意：山洞变低的时候多多加油鼓劲
教学反思
在做山洞时小孩子喜欢叽叽喳喳，最好是加上音乐。

幼儿小班科学《毛毛虫在长大》的教案范文

幼儿小班科学《毛毛虫在长大》的教案范文第一章：教学目标1.1 知识目标让幼儿了解毛毛虫的成长过程，知道毛毛虫是通过不断吃食物和蜕皮来长大的。

1.2 能力目标培养幼儿观察和描述的能力，能够观察毛毛虫的变化并用自己的语言描述。

1.3 情感目标培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，让他们感受到探索科学的乐趣。

第二章：教学重难点2.1 教学重点让幼儿了解毛毛虫的成长过程。

2.2 教学难点让幼儿能够观察和描述毛毛虫的变化。

第三章：教学准备3.1 教具准备图片、视频、毛毛虫玩具等。

3.2 环境准备安静、舒适的环境，有利于幼儿集中注意力。

第四章：教学过程4.1 导入通过图片和视频引入毛毛虫的主题，激发幼儿的兴趣。

4.2 展开展示毛毛虫玩具，让幼儿观察毛毛虫的外形特征，讲述毛毛虫的成长过程。

4.3 探索让幼儿观察毛毛虫玩具的变化，引导他们用自己的语言描述毛毛虫的成长过程。

4.4 总结通过问答的形式，让幼儿回顾毛毛虫的成长过程，加深他们对毛毛虫的认识。

第五章：作业设计让幼儿回家后，和家长一起观察家里的宠物或者植物的变化，并用语言描述出来，培养他们的观察和描述能力。

第六章：教学评价6.1 评价标准通过对幼儿在课堂上的参与度、观察和描述能力以及作业完成情况进行评价。

6.2 评价方法采用观察法、问答法和作业法对幼儿进行评价。

第七章：教学拓展7.1 拓展内容让幼儿了解毛毛虫变成蝴蝶的过程，培养他们对生命科学的兴趣。

7.2 拓展方式通过图片、视频和实物展示，让幼儿了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。

第八章：教学反思8.1 反思内容教师在课后要对课堂进行反思，思考教学方法是否适合幼儿，教学目标是否达到。

8.2 反思方式通过写教学反思日记、与同事交流和观摩其他教师的教学，不断提高教学水平。

第九章：教学计划调整9.1 调整原因根据幼儿在课堂上的表现和反馈，可能需要对教学计划进行调整。

9.2 调整措施针对幼儿的实际情况，对教学内容、教学方法和教学评价进行调整。

毛毛虫长大了教案

毛毛虫长大了教案毛毛虫长大了教案毛毛虫长大了教案1【活动目标】1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、能按一种特征(颜色)进行分类。

3、体验数学的乐趣。

【活动准备】1、红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的葡萄图卡各一张。

2、一只头是红色、身体是黄色、屁股是绿色的毛毛虫、红、黄、绿的三种毛毛虫各一个。

3、红、黄、绿自制饼干若干。

【活动过程】一、以故事导入。

边讲故事边出示红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的青菜图卡，同事变换毛毛虫身上的颜色，演示故事情节，让幼儿初步感受完整的故事内容。

一天，一只贪吃的毛毛虫爬出了家门，看见一个红苹果，它大口地吃掉了红红的苹果。

呀!它的脑袋变的红红的。

它继续往前爬，又看见了一只黄黄的香蕉，它大口地吃掉了黄香蕉。

呀!他的身体变的黄黄的。

它继续往前爬，又看见了一串绿绿的葡萄，它大口地吃掉了绿葡萄。

呀!他的屁股变得绿绿的。

它变成了一只奇怪的毛毛虫，头是红色的，身体是黄色的，屁股是绿色的。

提问：毛毛虫吃了红苹果，毛毛虫的头变成什么颜色?毛毛虫吃了黄色香蕉，毛毛虫的身体变成什么颜色?毛毛虫吃了绿绿的葡萄，毛毛虫的屁股变成什么颜色?二、给毛毛虫吃饼干。

(1)今天我们班还来了几位小客人，是谁呀?(毛毛虫)他们是什么颜色的?(红、黄、绿)毛毛虫来我们班来做客，老师准备了许多饼干，我们一起来把饼干送给毛毛虫吃吧，它们都喜欢吃和自己身体颜色相同的饼干。

(2)红色的毛毛虫喜欢吃红色饼干、黄色的毛毛虫喜欢吃黄色饼干、绿色的毛毛虫喜欢吃绿色饼干。

三、幼儿按一种特征分类操作活动。

教师适时引导，幼儿边说边喂，我的饼干是什么颜色的，再喂给跟他饼干一样颜色的毛毛虫吃。

毛毛虫长大了教案2活动目标：感知并尝试分辨长和短重点难点：感知并尝试分辨长和短活动准备：游戏本《毛毛虫长大了》，根据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。

活动过程：一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓励宝宝说一说它是什么。

幼儿园优秀教案毛毛虫长大了

幼儿园优秀教案毛毛虫长大了一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿生活科学》第四章《身边的动物》，详细内容为“毛毛虫长大了”。

通过本章学习，使幼儿了解蝴蝶的变态发育过程，认识毛毛虫这一环节，培养幼儿对自然科学的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的变态发育过程，认识毛毛虫的生长特点。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。

3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：理解蝴蝶的变态发育过程。

教学重点：认识毛毛虫的生长特点，培养幼儿观察、思考、表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长发育过程的图片、毛毛虫和蝴蝶标本、放大镜等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿观察校园里的蝴蝶，引发幼儿对蝴蝶的兴趣。

2. 讲解蝴蝶的变态发育过程利用图片和标本，详细讲解蝴蝶的卵、幼虫（毛毛虫）、蛹、成虫四个阶段的发育过程。

3. 观察毛毛虫分组让幼儿观察毛毛虫标本，用放大镜观察毛毛虫的细节，让幼儿了解毛毛虫的生长特点。

4. 例题讲解出示图片，让幼儿根据图片内容说出蝴蝶的变态发育过程。

5. 随堂练习让幼儿用彩笔在画纸上画出蝴蝶的变态发育过程，加深对知识的理解。

6. 小组讨论让幼儿分组讨论如何关爱小动物，保护生态环境。

六、板书设计1. 大毛毛虫长大了2. 副蝴蝶的变态发育过程3. 板书内容：卵幼虫（毛毛虫）蛹成虫七、作业设计1. 作业题目：画出蝴蝶的变态发育过程。

2. 答案要求：正确表现蝴蝶的卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后观察周围的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿关爱小动物的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：理解蝴蝶的变态发育过程。

2. 实践情景引入：观察校园里的蝴蝶，引发幼儿兴趣。

3. 观察毛毛虫：分组观察毛毛虫标本，用放大镜观察细节。

4. 例题讲解：让幼儿根据图片内容说出蝴蝶的变态发育过程。

幼儿园优秀教案毛毛虫长大了

幼儿园优秀教案毛毛虫长大了一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索自然》的第三章“动物的成长”，详细内容围绕“毛毛虫长大了”这一主题，介绍毛毛虫的成长过程，让孩子们了解昆虫的变态发育。

二、教学目标1. 让幼儿了解毛毛虫的生长过程，知道昆虫的变态发育。

2. 培养幼儿观察、描述和表达自然界中生物现象的能力。

3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：理解昆虫的变态发育过程。

教学重点：观察和描述毛毛虫的生长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物毛毛虫、观察盒、放大镜、图片等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示毛毛虫的生长过程，引导幼儿观察。

邀请幼儿分享观察到的现象，引导幼儿用语言描述。

2. 例题讲解（10分钟）教师以实物毛毛虫为例，详细讲解毛毛虫的生长过程，引导幼儿理解昆虫的变态发育。

举例说明其他昆虫的变态发育过程，如蝴蝶、蚊子等。

3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察毛毛虫，用放大镜观察细节。

让幼儿用画笔、画纸记录观察到的毛毛虫生长过程。

4. 小结与讨论（5分钟）教师邀请幼儿分享观察和绘画成果，进行小结。

引导幼儿讨论如何保护生态环境，关爱小动物。

强调关爱小动物，保护生态环境的重要性。

六、板书设计1. 毛毛虫长大了2. 内容：毛毛虫的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫昆虫的变态发育：完全变态、不完全变态七、作业设计1. 作业题目：画一画毛毛虫的生长过程，并写一段描述。

2. 答案示例：画图：展示毛毛虫从卵到成虫的四个阶段。

描述：毛毛虫从一个小小的卵里爬出来，吃了很多叶子，慢慢长大。

它变成了一个美丽的蝴蝶。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在观察、描述和绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：组织幼儿去户外观察其他昆虫，了解它们的生长过程。

开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同关爱小动物。

幼儿园小班主题教案《毛毛虫长大了》

教学资料参考范本幼儿园小班主题教案《毛毛虫长大了》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________目的：1.学习跟随韵律移动身体2.学习伸展和卷曲的动作3.增强身体的灵活性准备：音乐、地毯、各种高低不同的拱形门过程：一.毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。

1.“春天来了！看，地上有许许多多的小毛毛虫。

”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。

2.“小毛毛虫吃树叶，一天一天长大了。

”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。

3.“最后小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。

”幼儿慢慢站起来，伸展身体。

手脚自由向左右上下伸展，慢慢脚跟离地，使劲吸气，手向左右缓缓放下，脚跟着地，使劲呼气。

二.蝴蝶的游戏在活动场地上布置各种高低不同的拱形门，并播放欢快、节奏感强的音乐，和幼儿一同扮演小蝴蝶。

1.“春天的公园真美，四处是鲜花和绿叶，小蝴蝶在这里开始了捉迷藏。

”2.老师用身体、器材搭建各种高低不同的山洞，组织幼儿进行游戏。

3.情景游戏：《捕蝴蝶》老师扮演捕蝴蝶的人，幼儿扮演小蝴蝶。

在音乐伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶则四处躲闪。

被捕捉到的小蝴蝶下场休息，作拉拉队为在场上的小朋友加油。

音乐结束后，留在场地上的蝴蝶为“蝴蝶小明星”。

三.整理活动幼儿四散站在场地上，在轻柔的音乐伴奏下，老师组织幼儿放松身体。

1.“玩了一天真累呀，小蝴蝶们要休息了”。

幼儿站立，双手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐场地上休息。

2.组织幼儿讨论活动的乐趣。

幼儿园小班语言《毛毛虫》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

幼儿园小班语言《毛毛虫》优质课教案省级比赛获奖教案公
开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
小班语言活动：毛毛虫的故事
设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。

然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。

于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。

我们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。

活动目标：1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。

3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。

活动准备：1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。

2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。

3、录。

网址：幼儿园小班体育《毛毛虫长大了》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案 https://m.mxgxt.com/news/view/1603642

相关内容

幼儿园大班体育优质课教案《小小特警队》含反思
幼儿园中班美术教案《熊猫》及教学反思（通用16篇）
大班语言优质课教案及教学反思《夸夸武术大明星》
2015下半年教师资格证报名考试《综合素质》（幼儿园）真题与答案
幼儿园大班社会《任务小明星》PPT课件教案
幼儿园大班体育教案：小小特警队
小班体育小风车教案
小班数学《毛毛虫》小班数学《毛毛虫》教学设计.doc
幼儿园大班音乐教案《雷神》及教学反思.docx
幼儿园大班数学教案10篇

随便看看