国际学校

       8月21日，24日和31日，集团美国项目在为明重庆学校和为明贵阳学校分别召开了实地GTP班（Gifted&Talented Program）本学期第一次的中方教师培训和外方教师培训。GTP班（Gifted&Talented Program）是以培养国际顶级学术人才、商业精英、未来领袖为终极目标，从国内小学一年级开始直到美国名校预科，跨越十二年进行统筹规划。GTP班是从国际领先的潜质、兴趣、心理发展测试开始，通过不断地测评，选拔具有精英潜质的学生，不断调整个性化培养方案， 为学生创造国际化成长的条件、对学生进行学科教学、考试培训、思考和行为养成等全方位培养的课程体系。

       参加这次培训的重庆有近45名中、外教，和贵阳12名中、外教。此外还包括，29日武汉校区4名教师的线上培训。本次培训主要围绕五个模块进行。即“GTP”项目介绍，“GTP”课程手册和学术管理介绍，思辨力教学法培训，以及培训效果反思和学习型小组建立等。

“GTP”项目是符合为明教育整体的国际化办学思路的重要项目。通过培训，参与该项目教学和管理的中、外籍教师对美国留学趋势，美国高校录取标准，以及GTP班开设的意义有了初步认识。此外，老师们对GTP项目整体培养目标，6大培养模块包括综合英语；核心全科知识；国际标准化考试；美国本土课程；国际素养课程；家长课程等也有了进一步的了解。该项目的课程整体设置（即各学年开课计划）以及课程手册，包括教学的进度和阶段性教学目标如何把握，如何考核，评价教师等等也在培训中给老师们做了介绍。

        培训的另一重要内容是国际素养—思辨力（GTRS）的培训。从微观的方法论上向老师们介绍了国际素养思辨力教学中四大维度，thinking routine, 3 Ys 理论等，让老师们在具体的学科教学的具体实践中，引入思辨力教学，从而保证GTP班的思辨力教学的培养目标。

       培训结束后，老师们成了学习小组，并在规定期限内完成作业，结合思辨力教学法编写教学设计。除此之外，为使老师们深刻掌握培训内容，还将接受测试。GTP课程的教师培训会是持续工作，还未进行培训的校区会尽快组织起来，随着项目的开展，各项教学活动也会逐渐丰富起来。接下来会有相关教材和教学工具的培训，比如Pearson的教材培训，ETS的reading pro 的培训等。

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