透过音乐教育和大脑的关系引发出的思考

《全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）》 2006年

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透过音乐教育和大脑的关系引发出的思考

游妍丽   开通知网号

【摘要】： 本文运用归纳、列举、比较等研究方法,分析了音乐这门艺术对人的大脑的特殊教育作用,表明音乐和大脑生理结构的密切关系;进一步论述了音乐教育和脑科学结合的可能,提出这种跨学科的结合对普通学校的课堂音乐教育的重要性,并且引发了对音乐教师这个职业的思考.

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