四年级上口语交际《我们与环境》：身边存在的环境问题和保护环境

发布时间：2025-05-15 06:13

一、明确学习目标

根据题目的提示和图片，能围绕身边存在的环境问题和可以做些什么来保护环境和同学进行交流，在交流中能做到围绕话题发表看法。在别人发言过程中，能认真留心听，了解别人讲的内容，能判断同学的发言是否与课题有相关。在别人发言后，能就别人发言提出自己的看法，或就没听明白的内容提出询问；发言人能做出恰当的应对。

二、我们身边存在哪些环境问题？1.污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工厂里生产过程排出的废水直接排到河里；工厂里排出的废气污染大气；工业污染治理任务仍相当繁重；

2.人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响体健康和产品出口。

3.人们乱砍乱伐破坏生态环境，对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。

4.由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。

三、为了保护环境，我们可以做些什么？

1.如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。

2.最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。　　

3.为了保护环境，我们可以这样做，用水后及时关紧水龙头；植树造林，禁止乱砍滥伐；尽量多走楼梯，少乘电梯，健康又环保；垃圾分类回收。

四、保护环境小建议十条

（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最好是分类垃圾桶。看见垃圾，主动捡起丢在垃圾桶内，不乱扔垃圾。

（2）要珍惜水资源。可以将淘米水、洗菜水、洗衣服水用来浇灌树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。　