网络“饭圈”乱象对大学生思想行为的影响及应对策略研究

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目录

1.绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2研究现状与综述

1.2.1国内研究现状

1.2.2国外研究现状

1.2.3研究现状评述

1.3研究思路与方法

1.3.1研究思路

1.3.2研究方法

1.4研究的创新点与不足之处

1.4.1研究的创新点

1.4.2研究的不足之处

2.基本概念与理论基础

2.1基本概念

2.1.1网络“饭圈”

2.1.2网络“饭圈”乱象及其特征

2.1.3大学生思想行为

2.2理论基础

2.2.1马克思主义异化理论

2.2.2社会存在与社会意识及其辩证关系理论

2.2.3思想政治教育环境论

2.3理论借鉴之青年亚文化理论

3.网络“饭圈”乱象剖析

3.1网络“饭圈”乱象的表现

3.1.1“饭圈”明星人设崩塌

3.1.2粉丝追星行为越轨

3.1.3偶像经济畸形发展

3.2网络“饭圈”乱象的原因及本质

3.2.1网络“饭圈”乱象的成因

3.2.2网络“饭圈”乱象的本质

4.网络“饭圈”乱象对大学生思想行为的影响调查

4.1网络“饭圈”乱象对大学生思想行为的影响现状调查设计

4.1.1问卷设计

4.1.2问卷实施

4.1.3样本概括

4.2调查情况与结果分析

4.2.1大学生网络生活习惯

4.2.2大学生对网络“饭圈”乱象的认知情况

4.2.3大学参与网络“饭圈”的情况

4.2.4网络“饭圈”乱象对大学生的影响状况

5.网络“饭圈”乱象对大学生思想行为造成的负面影响及原因分析

5.1网络“饭圈”乱象对大学生思想行为产生的负面影响

5.1.1扭曲大学生价值判断

5.1.2弱化大学生社会责任感

5.1.3消解大学生思辨能力

5.1.4误导大学生消费观

5.2网络“饭圈”乱象对大学生思想行为产生负面影响的原因分析

5.2.1网络“饭圈”现象的漂移

5.2.2网络环境治理的滞后性

5.2.3高校对网络“饭圈”现象的教育引导不足

5.2.4大学生自身发展的局限性

6. 应对网络“饭圈”乱象对大学生思想行为负面影响的策略

6.1重塑网络“饭圈”风尚

6.1.1规范网络“饭圈”价值认同与道德行为

6.1.2培育和规范网络“饭圈”文化

6.1.3重塑“饭圈”道德榜样与增强粉丝文化素养

6.2打造清朗网络“饭圈”环境

6.2.1以社会主义核心价值观引领网络娱乐思潮

6.2.2发挥新媒体舆论的价值导向作用

6.2.3完善网络平台自我管理与监督

6.3.发挥高校思想政治教育引导作用

6.3.1 丰富校园网络文化内容

6.3.2加强大学生网络媒介素养教育

6.3.3强化大学生榜样教育

6.4引导大学生自我教育

6.4.1提高网络道德自觉

6.4.2提升网络自主性

6.4.3增强网络思辨能力

6.4.4培养网络自律意识

结语

参考文献

附录

致谢

网址：网络“饭圈”乱象对大学生思想行为的影响及应对策略研究 https://m.mxgxt.com/news/view/1130446

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